《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法：积极种植能够固氮的豆科作物，以及收集一切可能的有机物质，包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等，采用堆肥和沤肥等多种方式，把它们转变为有机肥料，施用到农田中。这种做法的优点是 ①改善了土壤结构                ②培育了土壤微生物 ③实现了土壤养分的循环利用      ④改变了土壤酸碱性

试卷相关题目

• 1各种生物体的生命活动始终离不开的最基本生命系统是

  A.生物大分子（核酸、蛋白质等）

  B.生物圈

  C.细胞

  D.生态系统

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• 2关于生命系统的结构层次说法正确的是

  A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统

  B.一个病毒属于生命系统的个体层次

  C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次

  D.生命系统层层相依，各生物具有相同的组成、结构和功能

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• 3“1＋1>2”体现生态工程的哪一基本原理

  A.物种多样性原理

  B.整体性原理

  C.协调与平衡原理

  D.系统学和工程学原理

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• 4根据右图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理

  A.整体性原理

  B.协调与平衡原理

  C.系统的结构决定功能原理

  D.物质循环再生的原理

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• 5下列哪项叙述完全符合生态经济 ①建立“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长  ③可以实现物质和能量的多级循环利用   ④先生产后治理，提高经济效益

  A.①②

  B.①②③

  C.②③

  D.②③④

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• 6如图是生态工程示意图，有关说法不正确的是

  A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇，可增加经济效益

  B.引入蛆蛹、食用菌可使原来生态系统的能量多级利用

  C.粪便作为有机肥还田，提高了该系统的能量传递效率

  D.该生态工程的运转离不开人的管理

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• 7下面有关实例与生态工程原理不相匹配的是

  A.“无废弃物农业”——物质循环再生原理

  B.大豆和根瘤菌——整体性原理

  C.“三北”防护林——物种多样性原理

  D.太湖富营养化问题——协调与平衡原理

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• 8某水库中生命系统的种群层次的生物应包括

  A.全部生物个体的总和

  B.全部动物个体的总和

  C.全部鱼类个体的总和

  D.全部鲫鱼个体的总和

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• 9下列生命系统中，层次最高的是

  A.个体

  B.种群

  C.群落

  D.生物圈

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• 10下列关于生命系统的叙述，错误的是

  A.组织、细胞等是生命系统不可分割的一部分

  B.病毒是最基本的生命系统

  C.生命系统的各个层次是密切联系的

  D.生物的生活环境也是生命系统的一部分

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