试卷相关题目
- 1关于生命系统的结构层次说法正确的是
A.生命系统中各生物体均具有多种组织和系统
B.一个病毒属于生命系统的个体层次
C.蛋白质、核酸不属于生命系统的结构层次
D.生命系统层层相依,各生物具有相同的组成、结构和功能
开始考试点击查看答案 - 2“1+1>2”体现生态工程的哪一基本原理
A.物种多样性原理
B.整体性原理
C.协调与平衡原理
D.系统学和工程学原理
开始考试点击查看答案 - 3根据右图说明我国现有的生产模式严重违反了什么生态工程原理
A.整体性原理
B.协调与平衡原理
C.系统的结构决定功能原理
D.物质循环再生的原理
开始考试点击查看答案 - 4下列哪项叙述完全符合生态经济 ①建立“原料一产品一原料一产品”的无废料生产体系②在资源不增加甚至减少的条件下实现经济增长 ③可以实现物质和能量的多级循环利用 ④先生产后治理,提高经济效益
A.①②
B.①②③
C.②③
D.②③④
开始考试点击查看答案 - 5城市生活垃圾分类、回收、利用,实现废物资源化利用。与此关系最密切的生态工程原理是
A.物种多样性原理
B.整体性原理
C.物质循环再生原理
D.系统学原理
开始考试点击查看答案 - 6《四千年的农民》一书中记载了中国农民几千年来的耕作方法:积极种植能够固氮的豆科作物,以及收集一切可能的有机物质,包括人畜粪便、枯枝落叶、残羹剩饭、河泥、炕土、老墙土以及农产品加工过程中的废弃物等,采用堆肥和沤肥等多种方式,把它们转变为有机肥料,施用到农田中。这种做法的优点是 ①改善了土壤结构 ②培育了土壤微生物 ③实现了土壤养分的循环利用 ④改变了土壤酸碱性
A.①②
B.①②③
C.①②③④
D.②③
开始考试点击查看答案 - 7如图是生态工程示意图,有关说法不正确的是
A.用玉米的副产品玉米芯生产木糖醇,可增加经济效益
B.引入蛆蛹、食用菌可使原来生态系统的能量多级利用
C.粪便作为有机肥还田,提高了该系统的能量传递效率
D.该生态工程的运转离不开人的管理
开始考试点击查看答案 - 8下面有关实例与生态工程原理不相匹配的是
A.“无废弃物农业”——物质循环再生原理
B.大豆和根瘤菌——整体性原理
C.“三北”防护林——物种多样性原理
D.太湖富营养化问题——协调与平衡原理
开始考试点击查看答案 - 9某水库中生命系统的种群层次的生物应包括
A.全部生物个体的总和
B.全部动物个体的总和
C.全部鱼类个体的总和
D.全部鲫鱼个体的总和
开始考试点击查看答案 - 10下列生命系统中,层次最高的是
A.个体
B.种群
C.群落
D.生物圈
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