在学生们对“历史”一词的解读中，理解正确的是

试卷相关题目

• 1以下材料最具史学研究价值的是 ①《五经通义》云：“易姓而王，致太平，必封泰山，禅梁父，天命以为王……”    ②后人解释：所谓“封”多指到泰山筑坛祭天     ③“禅”多指到梁父山辟场祭地     ④封禅即古代帝王在太平盛世或天降祥瑞之时祭祀天地的大型典礼      

  A.①

  B.②

  C.③

  D.④

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• 2对于研究古代特洛伊战争具有第一手史料价值的作品是      

  A.《希腊史》(格罗特著)

  B.影片《特洛伊》

  C.油画《帕里斯的裁判》

  D.《荷马史诗》

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• 3文物是物化的历史，是历史工作者从事历史研究的重要依据。仔细观察下列文物，其中对研究奴隶社会历史有着重要作用的是①古雅典陶片                                   ②甲骨卜辞      ③《查士丁尼民法大全买卖契约》      ④浑仪

  A.①③④

  B.②③④

  C.①②③

  D.①②④

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• 4在历史学习中,学生要具备探究历史问题的能力和实事求是的科学态度。在对豆腐起源的探究中，你觉得最可信的是

  A.河南出土的东汉墓葬中有“豆腐作坊石刻”图，证明豆腐在东汉时已经出现

  B.李时珍认为豆腐起源于西汉，因他是医学家和科学家，说法可信

  C.朱熹认为“豆腐本为淮南王术”,源于西汉，朱熹是大思想家，说法可信

  D.宋代《清异录》中首次提到制豆腐法，这证明宋代开始出现豆腐

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• 5下图是现藏于西藏自治区博物馆的“大元帝师统领诸国僧尼中兴释教之印”，此玉印是元成宗于元贞元年（公元1295年）赐给西藏第五任帝师（帝师既是佛教萨迦派的高僧，又是宣政院的首长）扎巴俄色的印信。作为史料，它可以用于研究①元代中央对西藏地区管辖的历史②中国古代雕刻艺术发展史③中国古代宗教史④西藏地方行政区发展史

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①②③④

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• 6中国人的姓名文化源远流长，同一姓氏下有不同分支（传芳、衍派等）。下列图片是闽南民居门首上常见的部分标记，对此分析正确的是      [     ]

  A.它们都源自中国古代的分封制度

  B.它们都反映了各自姓氏的发源地

  C.它们是研究人口迁移的重要史料

  D.“衍派”不同，姓氏一定也不同

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• 7南京国际航空烈士纪念馆宁波籍抗日英烈简表（部分）分析下表，就其史料价值而言，无法佐证的观点是

  A.社会上层青年为国家民族贡献抗日力量

  B.美国支持和援助中国抗日

  C.国民革命军将士在正面战场英勇抗日

  D.国民政府作了抗日国防准备

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• 8从下图的秦印、汉瓦与画像砖中，可以获得的历史信息是①秦印中的文字多为小篆 ②东汉画像砖反映出当时牛耕的景象 ③汉瓦中多为篆、隶字体 ④文物反映着秦汉时期制瓷业的发展秦代·大匠陶印拓片       西汉·瓦当                      东汉·画像砖

  A.①②④

  B.②③④

  C.①②③

  D.①③④

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