选修部分—探索历史的奥秘3

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• 1就说明“至迟到春秋末期，我国已经开始用牛耕地”而言。下列论据中说服力最小的是

  A.考古发现的春秋时期反映牛耕的文物

  B.春秋时期的典籍中出现的“牛”与“耕”结合在一起的人的名字

  C.战国初期的典籍中关于春秋时期“宗庙之牺（祭祀用的牛）为畎亩之勤”的记载

  D.成书于战国时期的《山海经》中关于“叔均（传说中人物）是始作牛耕”的记载

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• 2某些影视作品在创作过程中因缺乏考证，有时存在违背史实的错误。下列片段或场景不符合史实的是

  A.岳飞说：“身为南宋子民，定当以抗金报国为己任”

  B.汉武帝对卫青说：“此番出兵匈奴，责任重大，愿大胜而归”

  C.顾闳中在画《韩熙载夜宴图》

  D.隋炀帝乘龙舟沿大运河巡游

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• 3作为证据，以下史料不可以用来研究

  A.分封制

  B.宗法制

  C.古代建筑

  D.科举制

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• 4“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪具丰实。”（杜甫：《忆昔》）对此诗评述较为恰当的是

  A.客观真实，无需考证

  B.文学家言，尚待求证

  C.背离实际，不足为信

  D.溢美之辞，不足为信

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• 5研究性学习一般分为问题形成、史料收集、史料整理和历史解释等环节。下列结构属于研究性学习的罗马法的起源与发展   起源：习惯法→《十二铜表法》                         发展：公民法→万民法                         形成：《民法大全》

  A.问题形成

  B.史料收集

  C.史料整理

  D.历史解释

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• 6《仪礼·士冠礼》：冠而字之，敬其名也。自谦称名，他人则称字也。诸葛亮名亮，字孔明，周瑜名瑜，字公瑾。诸葛亮见周瑜时，自称和对周瑜的称呼应该分别是

  A.亮、瑜

  B.亮、公瑾

  C.孔明、瑜

  D.孔明、公瑾

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• 7文物是物化的历史，是历史工作者从事历史研究的重要依据。仔细观察下列文物，其中对研究奴隶社会历史有着重要作用的是①雅典陶片②甲骨卜辞③十二铜表法④浑仪

  A.①③④

  B.②③④

  C.①②③

  D.①②④

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• 8古代中国人对一些以技艺为专业的人，通常在其名前面加一个表示职业的字眼去称呼，让人一看就明白此人的职业身份。下列称呼中不属于这种情况的是

  A.《庖丁解牛》中的“庖丁”

  B.《柳敬亭传》中的“优孟”

  C.《孟子·告子上》中的弈秋

  D.《史记·项羽本纪》中的“鲰生”

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• 9史书有不同的体裁：纪事本末体、编年体、纪传体、典章体。你在学习《中外历史人物评说》时，要想了解以某一人物为中心的生平事迹，最好参考上述哪一体裁的史书 [     ]

  A.纪事本末体

  B.编年体

  C.纪传体

  D.典章体

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• 10就论证秦始皇统一度量衡而言，最有说服力的证据应当是

  A.古籍的记载

  B.学者的解释

  C.政府的声明

  D.实物史料

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