传统史学的研究对象主要侧重于帝王将相、才子佳人等，但现行的历史教育，把百姓的衣食住行等内容纳入了研究的范畴。这一视角的转换体现了

试卷相关题目

• 1学习了《中外历史人物评说》后，某班同学就个人活动与社会发展的关系进行讨论。下列观点正确的一项是

  A.杰出人物的个人活动对社会发展起决定性作用

  B.个人活动符合大多数人的愿望就会对社会发展起推动作用

  C.杰出人物的个人活动对社会发展起着重要作用

  D.个人活动对社会发展的作用无大小之分

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• 2法国史学家朗格诺瓦和瑟诺博司所著的《史学原论》（1897年出版）一书指出：“史料可分为两种，有时过去的事件，留下实迹（指碑碣及其上面的文字），有时，也是更常见的，事件所留下的痕迹，是心理的状态——一种文字上的描写和叙谈。”作者的意思是

  A.任何文字史实都带有主观因素

  B.实迹和文字史料都真实反映历史

  C.历史是“心理的状态”的反映

  D.只有实迹史料才能反映历史真实

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• 3曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长的著名历史学家傅斯年曾说：“史学的对象是史料，不是文词，不是伦理，不是神学，并且不是社会学。史学的工作是整理史料，不是做艺术的建设，不是做疏通的事业，不是去扶持或推倒这个运动，那个主义。……史学便是史料学。”他强调的是

  A.以自然科学的方式研究历史

  B.要依照伦理观念和政治需要来选择史料

  C.史学理论的建构离不开史料

  D.史学研究的重心是对史料的考证和辨析

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• 41936年8月，中共中央君委向参加过长征的同志征稿，所征稿件的史学价值是

  A.反驳红军“粗陋无文”

  B.宣传中国工农红军的革命主张

  C.鼓舞广大红军的斗志

  D.记录长征历程，弘扬长征精神

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• 5关于秦朝的人口数量，《中国古代史》、《香港商报》、《中国人口论》所统计的数量不尽相同。下列这一图片反映的是

  A.史料整理

  B.历史结论

  C.一手史料

  D.历史解释

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• 6曾任北京大学代理校长、国立台湾大学校长的著名历史学家傅斯年曾说：“史学的对象是史料，不是文词，不是伦理，不是神学，并且不是社会学。史学的工作是整理史料，不是做艺术的建设，不是做疏通的事业，不是去扶持或推倒这个运动，那个主义。……史学便是史料学。”他强调的是   

  A.以自然科学的方式研究历史

  B.要依照伦理观念和政治需要来选择史料

  C.史学理论的建构离不开史料

  D.史学研究的重心是对史料的考证和辨析

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• 7就涉及的学科领域知识而言，下列书籍资料最丰富的是

  A.《资治通鉴》

  B.《四库全书》

  C.《水经注》

  D.《农政全书》

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• 81901年，梁启超发表《中国史叙论》，他把中国历史区分为“中国之中国”、“亚洲之中国”、“世界之中国”三个阶段。其中第二阶段可能最适合

  A.秦始皇统一前的中国

  B.秦朝到隋朝时期的中国

  C.唐到明朝时期的中国

  D.清朝1840年以后的中国

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• 9《说文解字》中提到“史，记事者也，从又持中，中，正也”。由此可见，撰史者应该

  A.客观记载历史事实

  B.公正评价历史事物

  C.全面记载历史发展

  D.辩证看待历史现实

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• 10追求民主一直是人类为之奋斗的崇高理想。下列关于近代社会民主化进程的表述，不正确的是

  A.民主化就是以“法治”取代“人治”的过程

  B.民主化道路的不同是由各国国情决定的

  C.民主力量与专制势力的斗争是长期而曲折的

  D.政治家是民主化进程的决定力量

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