邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年（新中国成立后十七年）的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定。”最能证明这一看法的史实是

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• 1邓小平曾说过：“对全国教育战线十七年（建国后十七年）的工作怎样估计？我看，主导方面是红线。应当肯定，十七年中，绝大多数知识分子，不管是科学工作者还是教育工作者……取得了很大成绩……如果对十七年不作这样的估计，就无法解释我们所取得的一切成就了。”最能证明这一观点的史实是

  A.完成了对高等院校的大规模调整

  B.创办了一系列的工人学校

  C.全面开展了“上山下乡”运动

  D.初步建成了国民教育体系

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• 21949年新中国成立后，就开始探索建立符合中国国情的新中国教育体制。在社会主义计划经济体制逐步建立的同时，对旧中国教育进行社会主义改造，吸收革命根据地教育经验和借鉴苏联模式，在经济困难、教育落后的条件下，形成了社会主义现代化教育的雏形和体制基础。关于这一时期的教育成就，下列说法正确的是

  A.确定了全面发展的教育方针

  B.提出教育优先发展的思想

  C.制定了《义务教育法》

  D.启动“211工程”计划和“希望工程”

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• 3新中国建立初期，刘少奇从中国实际出发，倡导的“两种教育制度”是指 ①全日制的学校教育制度②半工半读的学校教育制度③业余教育制度④八小时教育制度

  A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.③④

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• 4联合国教科文组织认为：“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点，是一项史无前例的壮举，它改变了中国的命运”，这里的“壮举”是指

  A.袁隆平的“超级杂交稻”

  B.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲

  C.中国载人航天取得成功

  D.基本普及高等教育

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• 5改革开放以来，我国各类文艺流派交相引领风潮，小说、戏剧、诗歌、影视等争奇斗艳，学术、科技领域不断创新发展，科学文化领域生机勃勃。这是因为我党

  A.制定了“星火计划”

  B.重新贯彻了“双百”方针

  C.制定了“科教兴国”战略

  D.提出“向现代科学进军”的号召

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• 6下表是1957年与1960年中国高等教育发展对照表。出 现变化背景是

  A.实行九年义务教育

  B.实施“教育大革命”

  C.“文革”

  D.高校扩招

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• 7下图反映了近几十年来文盲、半文盲在我国总人口中的比例变化情况，以下对其原因的分析正确的是

  A.国民教育体系的初步形成

  B.社会主义教育制度的确立

  C.“双百”方针的顺利实施

  D.《义务教育法》的颁布和实施

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• 8“1978年春天，27万多青年学子白日放歌、青春作伴，跨入大学校门，尽情拥抱‘科学的春天’。”能够与这一情景联系起来的是

  A.十一届三中全会召开，实行改革开放

  B.邓小平复出，恢复中断十年的高考制度

  C.提出优先发展教育，实施科教兴国战略

  D.实施“211工程”计划，发展高等教育

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• 9“他是一位真正的耕耘者。当他还是一位乡村教师的时候，已经具有颠覆世界权威的胆识；当他名满天下的时候，却仍然只是专注于田畴。淡泊名利，一介农夫，播撒智慧，收获富足。他毕生的梦想，就是让所有人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流……”这是对谁的最高褒奖(    )

  A.钱学森

  B.杨利伟

  C.郭沫若

  D.袁隆平

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• 10教育承载着为国家培养人才的重任，教育指导思想往往反映了时代的要求。下列建国后不同时期的教育指导思想中，为适应进入全面建设社会主义时期需要而提出的是

  A.“教育的目的，是培养有社会主义觉悟的有文化的劳动者”

  B.“紧密结合阶级斗争和路线斗争的实际组织教学”

  C.“教育要面向现代化，面向世 界，面向未来”

  D.“为工农服务，为生产建设服务，这就是当前实行新民主主义教育的中心方针”

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