【题文】下列说法中正确的是 （   ）

试卷相关题目

• 1【题文】做下列运动的物体，能当做质点处理的是（   ）

  A.自转中的地球

  B.旋转中的风力发电机叶片

  C.在冰面上旋转的花样滑冰运动员

  D.匀速直线运动的火车

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• 2【题文】下列情况中的运动物体，不能被看成质点的是 (   )

  A.研究绕地球飞行时航天飞机的轨道

  B.研究飞行中直升飞机上的螺旋桨的转动情况

  C.计算从北京开往上海的一列火车的运行时间

  D.计算在传送带上输送的工件数量.

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• 3【题文】北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请根据此图判断下列说法正确的是(    )

  A.在计算登山运动的速度时可以把火炬手当成质点

  B.线路总长度与火炬所走时间的比等于登山的平均速度

  C.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬的位移

  D.峰顶的重力加速度要比拉萨的重力加速度大

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• 4【题文】类比是一种有效的学习方法，通过归类和比较，有助于理解和掌握新概念、新知识．下列类比不正确的是（  ）

  A.点电荷可以与质点类比，都是理想化模型

  B.电场力做功可以与重力做功类比，两种力做功都与路径无关

  C.电场线可以与磁感线类比，都是用假想的曲线形象化地描绘“场”的客观存在

  D.电磁波可以与机械波类比，都可以发生干涉、衍射现象

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• 5【题文】下列说法正确的是(    )

  A.在不需要考虑物体本身的大小和形状时，用质点来代替物体的方法叫假设法

  B.我们所学的概念，诸如平均速度，瞬时速度以及加速度等，是牛顿首先建立起来的

  C.根据速度定义式v＝，当Δt极短时，就可以表示物体在t时刻的瞬时速度，该定义应用了物理的极限法

  D.自然界的四个基本相互作用是：万有引力、电磁相互作用、弹力、强相互作用

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• 6【题文】研究下列情况中的运动物体，哪些可看作质点                       （     ）

  A.研究一列火车通过铁桥所需时间

  B.研究汽车车轮上的点如何运动时的车轮

  C.绕太阳公转的地球

  D.水平地面上放一木箱，用水平力推它，研究它是先滑动或是先翻转

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• 7【题文】下列关于质点的说法中，正确的是 （     ）

  A.质点是一个理想化模型，实际上并不存在，所以，引入这个概念没有多大意义。

  B.体积很小、质量很小的物体都可看成质点。

  C.不论物体的质量多大，只要物体的形状和大小对所研究的问题没有影响或影响可以忽略不计，就可以看成质点。

  D.只有低速运动的物体才可看成质点，高速运动的物体不可看作质点。

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• 8【题文】下面关于质点的说法，正确的是      （  ）

  A.只有体积很小的物体才可以当作质点

  B.质量很小的物体都可以看成质点

  C.物体的大小和形状在所研究的问题中可以忽略不计时，就可以把物体看成质点

  D.体积很大的物体不能当作质点

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• 9【题文】请阅读短文，结合图示的情景，完成下题． 2013年12月2日，嫦娥三号（如图所示）怀抱着“玉兔”，承载着中国人的梦想，踏上了探月之旅，于14日以近似为零的速度实现了在月球表面软着陆。我国成为世界上第三个实现在月球表面软着陆的国家。    下图为“嫦娥三号”运行的轨道示意图． 【小题1】“嫦娥三号”在轨道修正和近月制动时伴随着姿态调整．下列过程中，地面控制人员能够将“嫦娥三号”看成质点的是 (   )

  A.太阳帆板展开过程

  B.环月段绕月飞行过程

  C.轨道修正过程

  D.近月制动过程【小题2】着陆器承载着月球车在半径为100km的环月圆轨道上运行过程中，下列判断正确的是( ) A.月球车处于失重状态B.月球车处于超重状态C.月球车不受月球的作用力D.着陆器为月球车提供绕月运动的向心力【小题3】“嫦娥三号”发射后直接进入椭圆形地月转移轨道，其发射速度为( ) A.7.9km/sB.大于7.9km/s，小于11.2km/sC.大于11.2km/s，小于16.7km/sD.大于16.7km/s【小题4】“嫦娥三号”在下列位置中，受到月球引力最大的是 ( ) A.太阳帆板展开的位置B.环月椭圆轨道的远月点C.环月椭圆轨道的近月点D.月球表面上的着陆点

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• 10【题文】北京奥运火炬实现了成功登上珠峰的预定目标，如图所示是火炬手攀登珠峰的线路图，请据此图判断下列说法正确的是 (   )

  A.由起点到终点火炬手所走线路的总长度是火炬手的位移

  B.线路总长度与火炬手所走时间之比等于登山的平均速度

  C.在计算登山运动员的速度时不可以把火炬手当成质点

  D.假设火炬手换一条路径登峰，他从起点到终点位移还是相同的

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