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1902~1906年,京师大学堂师范馆共有学生512人,其中举人62人、贡生48人、生员232人、监生84人。这表明此时                                 

发布时间:2021-07-24

A.传统教育制度稳定发展

B.新式学堂教育得到普及

C.学生以求取功名为目的

D.教育制度处于转型时期

试卷相关题目

  • 1阅读以下当时人对某一著述的评论:评论一:“百年喜读樽前兆,万里惊看海外文”;评论二:“其书罗列甚远之国,指掌形势可谓奇书”;评论三:“欲制夷患,比筹夷情,尤为有用之书”。据上述评论推断此书应该是

    A.《海国图志》

    B.《资政新篇》

    C.《天演论》

    D.《变法通议》

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  • 2由19世纪60年代以前先进的中国人向西方学习的情况所得出的认识和结论,符合历史事实的是①向西方学习思潮的兴起与鸦片战争有关②向西方学习的代表人物有林则徐、魏源等人③向西方学习的主要内容是西方的军事与科学技术④向西方学习尚未涉及在中国发展资本主义的问题 

    A.①②③④

    B.①③④

    C.①②④

    D.①②③

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  • 3徐继畲在《瀛环志略》中对华盛顿有如下评述:“呜呼!可不谓人杰矣哉!米利坚合众国以为国,幅员万里,不设王侯之号,不循世及之规,公器付之公论,创古今未有之局,一何奇也!泰西古今人物,能不以华盛顿为称首哉!”这表明作者

    A.鼓吹共和制,反对君主制

    B.对君主制的反思走在时代前列

    C.已成为洋务运动的先驱

    D.主张仿效美国发展资本主义

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  • 4从“师夷长技以制夷”到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义,近代中国人向西方学习逐步深入,思想不断解放。其中“师夷长技以制夷”的主张是针对以下哪一幅图片所反映的社会现实而提出的?

    A.列强瓜分中国

    B.这把破扇子,哪能抵挡得住外来的狂风骤雨!(图中破扇子和蜡烛上的文字分别是“提倡”“实业”)

    C.经济难抵洋枪炮

    D.南京大屠杀

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  • 5鸦片战争后,以魏源为代表的有识之士,迈出了向西方学习的第一步,其主张是:

    A.中学其本也,学习之末也,主以中学,辅以西学

    B.则宜师夷长技以制夷

    C.以忠信为甲胄,礼仪为干橹

    D.请执卢梭诸大哲之宝幡,以招展于我神州土

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  • 6“师夷长技以制夷”的主张在当时并没有被付诸实施,主要是因为

    A.林则徐等人不掌握实权

    B.全社会对外国势力认识不深刻

    C.封建经济尚未解体

    D.外国侵略尚不深入

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  • 7王韬认为:“当默深先生时,与洋人交际未深,未能洞见其肺腑,然‘师长’一说,实倡先声。”文中的“默深先生”是指

    A.林则徐

    B.魏源

    C.曾国藩

    D.李鸿章

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  • 8洋务派主张“中学为体,西学为用”“西学”主要是指

    A.西方军事技术

    B.近代科学技术

    C.近代政治制度

    D.近代思想文化

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  • 9以下是博希同学整理的“晚清时期翻译西学书籍简表”。从表中可以看出,这一时期学习西学的趋势是

    A.从侧重科技到侧重人文

    B.从持续高涨到趋于停滞

    C.从被动接受到主动追求

    D.从全盘西化到中西结合

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  • 10鸦片战争后“向西方学习”的新思想兴起。下列对“师夷长技以制夷”这一主张理解正确的是①向西方寻求强国御侮之道②仍然以“天朝上国”自居③其中的“技”重点是指军事技术④已经对中国的落后有了充分的认识

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.①③

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