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从“师夷长技以制夷”到维新变法、追求民主共和、提倡民主和科学、接受马克思主义,近代中国人向西方学习逐步深入、思想不断解放。其中“师夷长技以制夷”的主张是针对以下哪一幅图片所反映的社会现实而提出的?

发布时间:2021-07-24

A.列强瓜分中国

B.这把破扇子,哪能抵得住外来的狂风骤雨!

C.经学难抵洋枪炮

D.南京大屠杀

试卷相关题目

  • 1“它因模仿一部分西方器物而异于传统,又因主其事者以新卫旧的本来意愿而难以挣脱传统。结果是‘东一块西一块的进步’,零零碎碎的。是零买的,不是批发的。”下列历史人物的思想特点与上述材料的描述相符的是

    A.林则徐

    B.曾国藩

    C.洪仁玕

    D.康有为

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  • 2晚清时期有人说:“火轮一开,震动龙脉,害我国体。”以下时人观点与上述材料观点在本质上相一致的是 

    A.(火轮诸事)是补漏缝缺之谋,非再立堂构之规

    B.中学为体,西学为用

    C.以忠信为甲胄,礼义为干橹

    D.徒维坚船利炮之是务,是舍本而图末也

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  • 3斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:“19世纪20世纪初……中国的这一危险形势也影响了居统治地位的士大夫,不过他们是被迫倾向于改良而非倾向于革命。他们由于自己的官位和既得利益,只需要‘传统范围内的改革’。他们仍然认为,改革中国的儒家文明,就可以满足现代的需要。”对此段材料理解错误的是     

    A.甲午战后,列强掀起瓜分中国狂潮,中华民族危机空前严重

    B.中国人的民族民主意识高涨,危及士大夫既得利益,要求改良;

    C.这里的士大夫指的是资产阶级维新派;

    D.反映的是维新派借助儒家思想否定君主制,宣传维新变法的必要性和合理性

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  • 41898年康有为在《上清帝第五书》中说:“若诏旨一下,天下雷动,士气奋跃,海内耸望,夫如是则庶政尽举,民心知戴。”从材料中推出的符合史实的结论是

    A.变法缺乏理论基础

    B.变法具有广泛的群众基础

    C.变法鼓舞了清军士气

    D.维新派没有认识到变法的复杂性

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  • 5近代中国的“西学东渐”经历了一个由理论到实践、由照抄照搬到与中国实际情况相结合的发展历程。下面能分别体现这两个步骤的标志性事件是 

    A.洋务运动、戊戌变法

    B.戊戌变法、辛亥革命

    C.辛亥革命、新文化运动

    D.洋务运动、井冈山革命根据地的建立

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  • 6从下列左图与右图历史人物获取的历史信息,正确的是李鸿章 康有为

    A.都把挽救民族危机作为首要任务

    B.都主张发展民族资本主义

    C.都主张革新封建政治制度

    D.都主张维护清王朝的统治

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  • 7康有为曾上书光绪帝:“臣读各国史,至法国革命之际,君民争祸之剧,未尝不掩卷而流涕也。流血遍全国,巴黎百日而伏尸百二十九万,变革三次,君主再复,而绵祸八十年。”这说明康有为对革命的态度是

    A.赞成革命,为革命流血是值得的

    B.赞成革命,法国的革命道路是正确的

    C.反对革命,革命会造成悲惨的后果

    D.反对革命,革命不利于实行民主共和

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  • 8康有为曾上书光绪帝:“臣读各国史,至法国革命之际,君民争祸之剧,未尝不掩卷而流涕也。流血遍国中,巴黎百日而伏尸百二十九万,变革三次,君主再复,而绵祸八十年。”这说明康有为对革命的态度是

    A.赞成革命,为革命流血是值得的

    B.赞成革命,法国的革命道路是正确的

    C.反对革命,革命会造成悲惨的后果

    D.反对革命,革命不利于实行民主共和

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  • 9下图为《劝学篇》的书影。以下各项符合该书思想倾向的是①开设议院,君民共主②崇尚西学,废除科举③中学为体,西学为用④师夷长技以自强

    A.①②

    B.②③④

    C.③④

    D.①②③④

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  • 10“华民所需外洋之物,必应悉行仿造……洋布、洋米面外,洋铁最为大宗。在我多出一分之货,即少漏一分之财,积之日久,强弱之势易矣。”上述材料的基本主张是

    A.“抵制一切外洋事物”

    B.“师夷长技以制夷”

    C.“求富、自强”

    D.“实业救国”

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