古希腊亚里士多德认为把人类划分为天生的主人和天生的奴隶是天经地义的，他说：“有些人生来就注定应该服从别人，另有些人生来就注定应该统治别人。”下列与之有类似主张的中国古代思想派别是(     )

试卷相关题目

• 1“暴其民甚，则身弑国亡；不甚，则身危国削。”“天下莫柔弱于水，而攻坚强者莫之能胜，以其无以易之。”“刑过不避大夫，赏善不遗匹夫。”以上先秦时期的主张分别是(     )

  A.法家、儒家、道家

  B.儒家、墨家、道家

  C.儒家、道家、法家

  D.儒家、法家、墨家

  开始考试点击查看答案
• 2中国服饰在不同历史时期特征各异，如商的“威严庄重”，周的“秩序井然”，战国的 “清新”，汉的“凝重”，六朝的“清瘦”，唐的“丰满华丽”，宋的“理性美”，元的“粗壮豪放”，明的“敦厚繁丽”，清的“纤巧”。这里周的“秩序井然”、战国的“清新”、唐的“丰满华丽”、宋的“理性美”折射出的历史现象分别是 (    )

  A.宗法制、“百家争鸣”、国家富强、理学盛行

  B.郡县制、“罢黜百家”、政治腐朽、理学盛行

  C.郡县制、“百家争鸣”、国家富强、“经世致用”思想

  D.宗法制、“百家争鸣”、民主政治、新思潮萌发

  开始考试点击查看答案
• 3“道无常名，圣无常体。随方设教，密济众生”，下列各项与此观点最接近的是（   ）

  A.罢黜百家，独尊儒术

  B.佛道两教，同归于善

  C.求兵于僧众之间，取地于塔庙之下

  D.无念为宗，无相为体，无住为本

  开始考试点击查看答案
• 4“明礼仪以化之，起法正以治之，重刑法以禁之，使天下皆出于治，合于善也。”上述材料说明此人主张：（     ）

  A.强调“法”是“礼”的基础

  B.主张“仁政”是治国的根本

  C.提倡用严刑峻法来作为社会规范

  D.主张礼法并施

  开始考试点击查看答案
• 5有人写道：“先秦诸子百家争鸣，儒墨法道究竟孰是孰非？”然“天下一致而百虑，同归而殊途”。诸子百家关注的共同点是（  ）

  A.人与自然的和谐

  B.社会现实

  C.人与社会和谐

  D.人的生命

  开始考试点击查看答案
• 6苏格拉底和孔子是公元前5世纪的东西方思想巨人，两者思想的不同之处是

  A.重视道德的意义

  B.肯定人的价值

  C.强调知识的作用

  D.推崇君主权威

  开始考试点击查看答案
• 7韩非子主张实行君主专制，黄宗羲抨击君主专制，依据他们所处的时代背景正确的评价（    ）

  A.都是进步思想

  B.前者反动后者进步

  C.都具有民主色彩

  D.都有利于专制主义统治

  开始考试点击查看答案
• 8在当代中国，教育公平是人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题之一。孔子的下列观点中，最能体现这一思想的是

  A.知之为知之不知为不知

  B.有教无类

  C.温故知新

  D.当仁不让师

  开始考试点击查看答案
• 9历史学的基本要素是：史料、史料解释、历史叙述和历史评价。阅读下列材料，回答问题：孟子，名轲，邹人，是孔子的孙子子思的再传弟子。他认为人生来就有仁、义、礼、智四端，即对他人苦难的同情，对不义之事的羞辱，辞让的心情及辨别是非的能力。他把孔子的“仁”发展为“仁政”，特别强调“民为贵，社稷次之，君为轻”，即主张民贵君轻。这种带有民主色彩的见解，为后世儒家所不及，也为我们留下了珍贵的思想遗产。下列是原始史料的是

  A.孟子，名轲，邹人

  B.民为贵，社稷次之，君为轻

  C.民贵君轻

  D.他认为人生来就有仁、义、礼、智四端

  开始考试点击查看答案
• 10从孔子到孟子到荀子，始终贯穿的一条思想主线是（     ）

  A.从个人的道德修养入手建设一个礼乐文明的社会

  B.人不分贫富贵贱都有受教育的资格

  C.人皆有“恻隐之心”“羞恶之心”“恭敬之心”“是非之心”

  D.通过学习，可以使小人变为君子，普通人成为圣人

  开始考试点击查看答案