西周分封制与宗法制的相同点有①只适用于姬姓贵族②具有严格的等级界限③取代了“家天下”的制度④巩固了周王朝的统治

试卷相关题目

• 1秦朝的郡县制比西周的分封制更能适应封建集权政治的需要，最主要在于

  A.郡县官吏必须对上一级负责

  B.郡县是地方行政的管理机构

  C.郡县官吏与皇帝是臣与君的关系

  D.郡县官吏完全由中央和皇帝控制，官吏不能世袭

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• 2《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了   

  A.西周初年周天子具有至尊权威

  B.西周初年诸侯势力逐渐增强

  C.诸侯有对周王朝觐述职的义务

  D.西周末年周王势力日益衰微

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• 3相传周成王和弟弟步虞玩耍时，拿一桐叶对弟弟说：“我把它封给你吧！”一旁的周公民上上前表示祝贺。成王说：“我是开玩笑的。”周公说：“天子无戏言。”于是成王反映唐封给了弟弟叔虞。这则故事讲的是 

  A.世袭制

  B.分封制

  C.君主专制

  D.禅让制

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• 4史载周公制礼作乐，以宗法维系封建制度的运作。有百世不迁的大宗，有五世则迁的小宗。如代周公的伯禽封于鲁国，鲁国内部又再度分封若干小国为例，以下有关分封与宗法关系的说明，最为恰当的是

  A.周天子为鲁国大宗，鲁国内部再分封诸国不再以周天子为大宗

  B.鲁国国君是鲁国内部诸国的大宗，周天子则为其小宗

  C.周天子是包括鲁国在内各封国的大宗，鲁国国君则是鲁国内部诸国的大宗

  D.周天子为一族，鲁伯禽另为一族，在宗法上，二者并无关系课后综含训练

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• 5在某校一次公开课教学中，有这样一个思考题：谈谈你对古代中国政治制度的认识。某学生答题要点如下，你认为表述不准确的是

  A.分封制与宗法制互为表里，宗法制在政治制度方面的体现就是分封制

  B.春秋时期，分封制瓦解，出现了“礼崩乐坏”的局面

  C.唐朝统治者运用中央机构的权力制衡来维护自己的专制统治

  D.内阁的设置实质上恢复了丞相的职权，是明清时期君主专制的重要内容

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• 6下列地方官制出现的先后顺序是①郡县制 ②分封制 ③行省制 ④郡国并存制

  A.①②③④

  B.②①④③

  C.②①③④

  D.②④①③

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• 7“烽火戏诸侯”是中国历史上的著名典故。诸侯之所以见到烽火就率兵前来勤王，主要是因为分封制规定

  A.“天子适诸侯，曰巡狩。巡狩者，寻所守也。”

  B.“元侯（大国之君）作师，卿率之，以承天子。”

  C.“诸侯朝于天子曰述职。述职者，述所职也。”

  D.“昔天子班贡，轻重以列，列尊贡重，周之制也。”

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• 8《三字经》中所说“周辙东，王纲堕。”反映出的深层政治含义是

  A.统治中心实现转移

  B.宗法分封制度走向解体

  C.君主权威发生动摇

  D.社会伦理道德面临崩溃

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• 9阅读下列表格，有资格继承周天子王位的是 妻（正配）三哥（20岁）六哥（16岁）妾（侧室）大哥（25岁）二哥（22岁） 

  A.大哥

  B.二哥

  C.三哥

  D.六哥

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• 10明代宜兴徐氏，“拨己田千亩以赡其(贫困的族人)婚丧服食之费，曰义庄。又以为养之不可 无教也，爰置学一区，曰义塾，岁延有学行者一人为师，凡族之来学者，束修食用咸取给义 庄”。徐氏的举动反映出当时

  A.明政府鼓励私人投资办学

  B.区域性商人团体崛起

  C.赈济救助具有宗族组织性

  D.商人的社会地位提高

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