试卷相关题目
- 1韦纳把人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是( )。
A.能力高低
B.努力程度
C.任务难量
D.运气好坏
E.身心状态
开始考试点击查看答案 - 2韦纳把行为结果归因分为三个维度,即( )。
A.内部归因和外部归因
B.内部归因与稳定归因
C.稳定归因与不稳定归因
D.可控制归因与稳定归因
E.可控制归因和不可控制归因
开始考试点击查看答案 - 3马斯洛认为人的基本需要有五种,即( )。
A.生理需要
B.安全需要
C.爱与归属的需要
D.尊重需要
E.自我实现的需要
开始考试点击查看答案 - 4小明为了获得父母的奖励而努力学习,他的学习动机是( )。
A.低级动机
B.高级动机
C.外在的学习动机
D.内部的学习动机
E.远景的间接性动机
开始考试点击查看答案 - 5奥苏伯尔认为,学校情境中的成就动机主要由三方面的内驱力组成,即( )
A.认知内驱力
B.直接的内驱力
C.自我提高的内驱力
D.间接的内驱力
E.附属的内驱力
开始考试点击查看答案 - 6期待包括( )。
A.过程期待
B.结果期待
C.方法期待
D.效能期待
E.自我期待
开始考试点击查看答案 - 7教育心理学研究表明:新的学习需要可以通过两条途径来形成于( )。
A.直接转变
B.间接转化
C.间接改变
D.直接发生
E.自然形成
开始考试点击查看答案 - 8“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”体现的是( )。
A.创造性
B.学会学习
C.学习迁移
D.学习动机
开始考试点击查看答案 - 9根据迁移性质的不同和影响效果的不同,可分为( )。
A.正迁移与负迁移
B.顺向迁移与逆向迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移
开始考试点击查看答案 - 10根据迁移的不同抽象概括水平可分为( )。
A.正迁移与负迁移
B.同化性迁移与顺应性迁移
C.水平迁移与垂直迁移
D.一般迁移与具体迁移
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