公式不用于(    ) 

试卷相关题目

• 1下列说法中正确的是(    ) 

  A.定类指标是反映研究变量的性质和类别的指标。

  B.定序指标是反映研究变量所具有的不同等级或顺序程度的指标。

  C.定距指标是反应研究变量在数量上的差别和大小的指标。

  D.定比指标是反映变量的比例或比率关系的指标。

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• 2增加问卷信效度的方法有(    ) 

  A.借助观察和访谈法验证

  B.对问题本身进行信效度考察

  C.加大样本容量

  D.建立测谎题和校正题

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• 3下列对问题设计技巧叙述正确的是(    ) 

  A.问题数量最好不超过70个

  B.尽量不用专业术语与俗语

  C.可以采用双重否定的句子或词语

  D.避免出现意思不明确的词语

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• 4下列对问卷调查的特点叙述正确的是(    ) 

  A.调查过程的标准化

  B.调查形式的匿名性

  C.调查范围广、效率高

  D.调查的间接性

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• 5下列对调查研究的作用叙述正确的是(    ) 

  A.为既定的研究课题获取第一手资料

  B.为实现不同层次和不同要求的教育管理和教育预测服务。

  C.为教育行政部门制定教育政策、法规，为学校制定教育规划等提供事实依据。

  D.揭露教育发展中现实存在的问题，暴露矛盾，通过不断解决教育内外部的各种矛盾而促进教育发展。

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• 6下列说法中正确的是(    ) 

  A.按随机方式建立两个被试组( )例如，实验组和对比组），除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的。

  B.样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性。

  C.恒定法主要采用对比组方法和循环法。

  D.在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决。

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• 7下列说法中不正确的是(    ) 

  A.创造友好的气氛，与被访问者谈的越投机越好

  B.访谈时，要详细的说明访问的目的

  C.访谈时，要把握住方向和主题，随时纪录

  D.进行访谈时，要首先介绍自己的身份

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• 8在进行调查访问时，下面叙述不正确的是(    ) 

  A.在访问时，与被访者谈得越投机越好

  B.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的

  C.在访问时，座位的安排无关紧要

  D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机

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• 9在进行调查访问时，下面叙述正确的是(    ) 

  A.在访问时，与被访者谈得越投机越好

  B.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的

  C.提问时，应尽量回避那些敏感性问题

  D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机

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• 10在进行调查访问时，下面叙述不正确的是(    ) 

  A.在访问时，与被访者谈得越投机越好

  B.在访问时，调查者用眼睛、神态与被调查者交流是不礼貌的

  C.提问时，应尽量回避那些敏感性问题

  D.一般情况下，只要受访者允许，访谈者应该尽可能使用录音机

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