试卷相关题目
- 1按实验方式分类，教育实验可以分为 ( )
A.前实验、准实验和真实验
B.探索性实验、验证性实验、推广性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.实验室实验、自然实验
开始考试点击查看答案 - 2按实验目的，教育实验可以分为 ( )
A.前实验、准实验和真实验
B.探索性实验、验证性实验、推广性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
开始考试点击查看答案 - 3按实验控制程度，教育实验可以分为 ( )
A.前实验、准实验和真实验
B.确认性实验、探索性实验和验证性实验
C.因素型实验、反应型实验和函数型实验
D.单组实验、等组实验和轮组实验
开始考试点击查看答案 - 4问卷法的特点包括 ( )
A.标准性
B.科学性
C.匿名性
D.间接性
开始考试点击查看答案 - 5下列说法中正确的是 ( )
A.按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的
B.样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性
C.恒定法主要采用对比组方法和循环法
D.在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决
开始考试点击查看答案 - 6下列说法中错误的是 ( )
A.研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复
B.研究必须有效度才有意义
C.有效度一定有信度
D.有信度一定有效度
开始考试点击查看答案 - 7将疲惫定义为控制个体连续听课12小时后，再控制连续完成约为正常作业10倍的作业内容后的个体存在状态。这种定义方法属于 ( )
A.方法与程序描述法
B.动态描述法
C.静态描述法
D.属于上述三种方法的综合
开始考试点击查看答案 - 8将"一个体格健壮的人"用操作性定义定义为"举起100公斤杠铃、两小时连续长跑25公里、跳高1.8米、6小时游泳横穿渤海峡、一年四季从不生病…"的人；可采用的操作性定义方法是 ( )
A.方法与程序描述法
B.动态描述法
C.静态描述法
D.不属于上述三种方法的任一种
开始考试点击查看答案 - 9下列说法中正确的是 ( )
A.按随机方式建立两个被试组(例如，实验组和对比组)，除研究变量因素外，其它无关变量方面的影响相同，因而两组的结果测量值之差，可以认为是研究变量之差造成的
B.样本容量与样本的代表性有关，样本容量越小，代表性越好，反之，样本容量太大，就可能失去对总体的代表性
C.恒定法主要采用对比组方法和循环法
D.在教育科学研究中，被试的年龄、性别、身高、体重、遗传、性格、能力、知识经验、动机、情绪、研究场所的一些条件与特征等许多无关变量是对研究是有影响的，这种问题可以采用消除法解决
开始考试点击查看答案 - 10在研究中，研究方法及其结果的一致性或稳定性程度是指 ( )
A.信度
B.效度
C.难度
D.区分度
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