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下列不属于各类教育科学实验共同特点的是(   )

发布时间:2020-11-13

A.有明确的研究假设;

B.对自变量进行操作,即要有实验处理;

C.合理地控制无关变量;

D.要建立实验的特质目标测评目标体系)并实施测评。

试卷相关题目

  • 1下列不属于教育实验研究评价主要内容的是(   )

    A.目标评价

    B.研究团体评价

    C.过程评价

    D.结果评价

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  • 2实验过程中,控制组与实验组的唯一区别是控制组(   )

    A.引入实验因子

    B.不引入实验因子

    C.学习条件不同

    D.学习内容不同

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  • 3按实验控制程度,教育实验可以分为(   )

    A.前实验、准实验和真实验

    B.确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C.因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D.单组实验、等组实验和轮组实验

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  • 4根据自变量的性质,幼儿情绪状态与课堂秩序的实验研究属于(   )

    A.S—R法则实验

    B.多因子实验

    C.验证性实验

    D.P—R法则实验

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  • 5下列诸因素中影响实验内在效度的是(    )

    A.多重实验排除了干扰

    B.统计回归

    C.实验安排的反作用效果

    D.测量的反作用或交互作用效果

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  • 6教育科学理论研究的成果主要表现为(   )

    A.学术论文

    B.实验报告

    C.教育调查报告

    D.教育经验总结

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  • 7教育实验研究报告的主要部分是研究的(   )

    A.结果

    B.方法

    C.讨论

    D.目的

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  • 8以教育理论为主的科学研究成果是(   )

    A.实验报告

    B.学术专著

    C.观察报告

    D.调查报告

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