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“教育程度”属于(   )

发布时间:2020-11-13

A.类别变量

B.中介变量

C.属性变量

D.主动变量

试卷相关题目

  • 1一个教育实验科学水平的首要检验标准是(    )

    A.价值判断

    B.科学性分析

    C.有效性评价

    D.可操作性评价

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  • 2从使用的统计分析方法看,大多数教育实验课题属于(    )

    A.基础性课题

    B.描述性课题

    C.应用性课题

    D.推论性课题

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  • 3可以操纵变化自变量,但对无关变量不能控制的实验是(    )

    A.准实验

    B.真实验

    C.前实验

    D.假实验

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  • 4若按实验研究的目的划分,教育实验可以分为(    )

    A.前实验、准实验和真实验

    B.确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C.因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D.单因素实验和多因素实验

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  • 5教育实验研究首先是一种(    )

    A.科学教育

    B.特殊实验

    C.特殊教育

    D.科学实验

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  • 6下列不属于假设的特征的是(    )

    A.具有一定的科学依据

    B.具有一定的猜测性

    C.具有多样性

    D.具有确定性

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  • 7下列诸因素中影响实验内在效度的是(    )

    A.多重实验排除了干扰

    B.统计回归

    C.实验安排的反作用效果

    D.测量的反作用或交互作用效果

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  • 8根据自变量的性质,幼儿情绪状态与课堂秩序的实验研究属于(   )

    A.S—R法则实验

    B.多因子实验

    C.验证性实验

    D.P—R法则实验

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  • 9按实验控制程度,教育实验可以分为(   )

    A.前实验、准实验和真实验

    B.确认性实验、探索性实验和验证性实验

    C.因素型实验、反应型实验和函数型实验

    D.单组实验、等组实验和轮组实验

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  • 10实验过程中,控制组与实验组的唯一区别是控制组(   )

    A.引入实验因子

    B.不引入实验因子

    C.学习条件不同

    D.学习内容不同

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