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围绕班级授课制改革的展开,又出现了哪些新的教学组织形式(    )

发布时间:2020-11-13

A.分层教学

B.小组合作学习

C.小班教学

D.复试教学

试卷相关题目

  • 1单一课指在一节课中主要完成一种教学任务的课,又可细分为(    )

    A.新授课

    B.复习课

    C.练习课

    D.实验课

    E.测验课

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  • 2教学策略的主要类型有(    )

    A.内容型策略

    B.形式型策略

    C.方法型策略

    D.综合型策略

    E.分析型策略

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  • 3结构化策略在教材的排列方面有(    )

    A.分析式

    B.综合式

    C.直线式

    D.分支平行式

    E.螺旋式

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  • 4教学策略包括(    )

    A.教学活动的元认知过程

    B.教学活动的调控过程

    C.教学活动的设计过程

    D.教学方法的执行过程

    E.教学效果的检查过程

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  • 5考查的基本方式有(    )

    A.口头提问

    B.期中学期测验

    C.检查书面作业

    D.阶段学绩测验

    E.期末学绩测验

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  • 6小组合作学习的基本要素包括哪几个方面(     )

    A.组间同质,组内异质

    B.设立小组目标

    C.实施小组评价与奖励的机制

    D.个人责任的明确和均等的成功机会

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  • 7分层教学又称为分组教学,它的优点是(   )

    A.便于管理

    B.增加了智力测验和成绩作为依据

    C.同一层次内学生的基础和水平较一般班级授课制条件下更为整齐

    D.学生的学习和教师的教学更加便利

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  • 8从发达国家的经验来看,实行小班教学应注意哪几个问题(    )

    A.取消教师分科任教或延缓教师分科年限

    B.改革现有的班级制度以保证给予学生均等的机会

    C.采用复试教学

    D.均等的成功机会

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  • 9备课是教学工作的基础,备好课是上好课的先决条件。教师主要从哪几个面为上课做好准备(     )

    A.钻研教材

    B.教学目的明确

    C.了解学生

    D.设计教学过程

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  • 10一般来说,评价一位教师是否上好一节课的标准是(    )

    A.教学目的明确

    B.教学内容正确

    C.教学方法适当

    D.教学过程紧凑

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