非指导性教学的精髓是(     )

试卷相关题目

• 1是谁将心里咨询的临床疗法引入教学领域,创立了非指导教学模式(    )

  A.罗杰斯

  B.杜威

  C.布鲁纳

  D.赞科夫

  开始考试点击查看答案
• 2下面哪一位前苏联的教育家提出了“最近发展区”的概念(    )

  A.凯洛夫

  B.赞科夫

  C.维果斯基

  D.巴班斯基

  开始考试点击查看答案
• 3以下哪一条不是教师在教学中贯彻量力性原则应注意的问题(    )

  A.重视学生的年龄特征

  B.了解学生发展的具体特点

  C.恰当地把握教学难度

  D.实事求是

  开始考试点击查看答案
• 4循序渐进原则要求教师在教学过程中贯彻这一原则时,要(    )｡

  A.教学必须由近及远､由浅入深､由简到繁

  B.在理解的基础上巩固

  C.建立民主平等的师生关系

  D.了解学生发展的具体特点

  开始考试点击查看答案
• 5下面哪一条原则是为了将教学活动中教师的主导作用和学生的主体地位统一起来而提出的(    )

  A.启发性原则

  B.直观性原则

  C.高速度原则

  D.高难度原则

  开始考试点击查看答案
• 6(     )是严密组织起来的传授系统知识､促进学生发展的最有效的形式｡

  A.教学

  B.教育

  C.自学

  D.智育

  开始考试点击查看答案
• 7智力是指人们的认识能力,其核心是(    )

  A.注意力

  B.观察力

  C.思维力

  D.想象力

  开始考试点击查看答案
• 8把学习过程概括为“学——思——行”的统一过程的教育家和思想家是(    )

  A.孔子

  B.孟子

  C.荀子

  D.墨子

  开始考试点击查看答案
• 9主张“一切知识都从感官的知觉开始的”教育家是(     )

  A.赫尔巴特

  B.杜威

  C.凯洛夫

  D.夸美纽斯

  开始考试点击查看答案
• 10讲述是教师主要的教学手段,一般可以分三个阶段进行(    )

  A.导人､详述和汇总

  B.导人､分析和汇总

  C.分析､详述和总结

  D.分析､质疑和总结

  开始考试点击查看答案