试卷相关题目
- 1美国学者乔伊斯和韦尔提出了四类教学模式,其中个人类的教学模式不包括( )
A.非指导性教学模式
B.认知发展模式
C.群辩法模式
D.意识训练模式
开始考试点击查看答案 - 2教学与教育的关系是( )
A.途径与目的
B.部分与整体
C.过程与结果
D.现象与本质
开始考试点击查看答案 - 3学生的学习主要以间接经验为主,所以学生要对所学知识进行( )
A.领会
B.检查
C.巩固
D.理解
开始考试点击查看答案 - 4社会主义学校的培养目标和教学特点所决定的教学原则是( )
A.科学性和思想性相结合原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.因材施教原则
开始考试点击查看答案 - 5大班教学最普遍的教学方法是( )
A.演示法
B.练习法
C.讲授法
D.谈话法
开始考试点击查看答案 - 6传统的关于教学任务的认识,不包括以下哪一个方面( )
A.传授和学习系统的科学基础知识和基本技能
B.在这个基础上发展学生的智能和体能
C.在这个基础上培养学生的各种品质
D.在这个活动过程中培养学生共产主义世界观和道德品质
开始考试点击查看答案 - 7陶行知先生所说的“接知如接枝”,说明的是哪一条教学原则( )
A.系统性原则
B.量力性原则
C.直观性原则
D.因材施教原则
开始考试点击查看答案 - 8设计教学法的一般进程为( )
A.明确结构,掌握课题,提供资料→建立假说,推测答案→验证→做出结论
B.设置问题的情境→确定问题或课题→拟定解决课题方案→执行计划→总结与评价
C.诱导学习动机→领会新教材(感知、理解)→巩固知识→检查
D.解释作为范例的个别事务→解释范例的类或属→掌握规律范畴→获得对自我或人类的理解
开始考试点击查看答案 - 9前苏联教育家凯洛夫所提出的教育学原则体系不包括( )
A.直观性原则
B.理论联系实际原则
C.启发性原则
D.系统性原则
开始考试点击查看答案 - 10教学过程本质实践说的不足之处在于( )
A.容易导致教学活动人为的分离
B.重视学生的主观能动性,忽视教师的主导作用
C.忽略了学生的地位
D.难以揭示教学活动区别于其他活动的特殊性
开始考试点击查看答案