认识和把握教学活动多样性的关键是(    )

试卷相关题目

• 1教师从学生的实际情况出发,个别差异出发,有的放矢进行差别教学,体现了教学的(    )

  A.直观性原则

  B.启发性原则

  C.循序渐进原则

  D.因材施教原则

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• 2“由浅入深,由易到难,由简到繁｡”体现了(    )教学原则

  A.巩固性原则

  B.直观性原则

  C.循序渐进原则

  D.启发性原则

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• 3“循序而渐进,熟读而精思｡”由(    )提出｡

  A.孔子

  B.孟子

  C.朱熹

  D.老子

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• 4孔子提出的“不愤不启､不悱不发”提出了(    )教学原则｡

  A.直观性

  B.启发性

  C.巩固性

  D.因材施教

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• 5前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是(    )

  A.探究—研讨法

  B.发现学习

  C.暗示教学法

  D.纲要信号图式教学法

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