试卷相关题目
- 1能为一个国家或地区的教育工作指明发展思路和发展方向的是( )
A.教育目标
B.教育目的
C.教育方针
D.培养目标
开始考试点击查看答案 - 2主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的,就形成( )
A.个人本位的教育目的论
B.教育无目的论
C.神学的教育目的论
D.社会本位的教育目的论
开始考试点击查看答案 - 3“美育”一词最早是( )在《美学书简》中提出的。
A.培根
B.康德
C.希勒
D.卢梭
开始考试点击查看答案 - 4教育活动的依据和评判标准是( )。
A.教育目的
B.课程
C.教育评价
D.教学
开始考试点击查看答案 - 5教育者创设一定的情境以提升教育对象的智慧水平为目标的教育的( )。
A.德育
B.智育
C.美育
D.体育
开始考试点击查看答案 - 6人本位的价值取向理论认为( )
A.社会的价值高于人的价值
B.人的价值和社会的价值一样高
C.人的价值高于社会的价值
D.社会价值是第一位的
开始考试点击查看答案 - 7在选择确立教育目的时,决定教育目的追求和价值倾向性的是( )
A.教育者和受教育者
B.价值取向
C.教育功能
D.教育方针
开始考试点击查看答案 - 8在确定教育目的的价值取向上,应当怎样看待人和社会的关系( )
A.应当把满足人的需要和社会的需要结合起来
B.应当把人的发展的需要放在首位
C.应当把社会的需要放在首位
D.应当随社会的发展来确定二者的关系
开始考试点击查看答案 - 9马克思认为,造成人片面发展的根本原因是( )
A.人本身
B.社会
C.经济发展
D.分工
开始考试点击查看答案 - 10人朝什么方向发展,怎样发展,发展到什么程度,取决于( )
A.社会条件
B.社会
C.生产力发展水平
D.生产关系
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