遗传素质在人的身心发展中的作用是(    )

试卷相关题目

• 1美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是(   )

  A.环境因素

  B.社会条件

  C.主观努力

  D.成熟机制

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• 2精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能,是推动人的发展的潜在的､无意识的､最根本的动因｡这是一种(     )

  A.外铄论的观点

  B.内发论的观点

  C.多因素论的观点

  D.综合论的观点

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• 3内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的(     )

  A.自身的内在需要

  B.社会环境要求

  C.教育要求的内化

  D.个体理想目标

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• 4美国行为主义心理学家华生认为,人的发展完全是由环境决定的｡这是一种(     )

  A.内发论观点

  B.外铄论观点

  C.需要论观点

  D.实质论观点

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• 5美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是(     )

  A.基因复制

  B.自然本能

  C.种群回归

  D.直接环境

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• 6个体发展过程中,在一定年龄阶段所形成的一般的､典型的､本质的特征称为(    )

  A.个性差异

  B.年龄特征

  C.关键年龄

  D.心理特征

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• 7个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为(    )

  A.关键期

  B.机能期

  C.发展期

  D.差异期

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• 8历史上流传的“狼孩”的故事说明,遗传素质在人的身心发展中(     )

  A.起决定作用

  B.不起决定作用

  C.不起作用

  D.决定人的发展方向

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• 9“孟母三迁”的故事反映了(    )对人的重要影响｡

  A.教育

  B.环境

  C.遗传

  D.家庭教育

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• 10“近朱者赤,近墨者黑”,这句话反映了下列哪种因素对人发展的影响(    )

  A.环境

  B.遗传

  C.教育

  D.社会活动考试用书

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