试卷相关题目
- 1强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )
A.弗洛伊德
B.威尔逊
C.格塞尔
D.皮亚杰
开始考试点击查看答案 - 2中国古代“内发论”的代表人物是( )
A.孔子
B.荀子
C.孟子
D.墨子
开始考试点击查看答案 - 3人的身心发展的特殊性的表现之一是人的身心发展具有( )
A.系统性
B.能动性
C.客观性
D.主观性
开始考试点击查看答案 - 4提出“白板说”的是( )
A.华生
B.洛克
C.卢梭
D.格塞尔
开始考试点击查看答案 - 5个体身心发展的不平衡性要求( )
A.教育教学工作要抓关键词
B.循序渐进
C.因材施教、有的放矢
D.教育工作要根据不同年龄分阶段进行
开始考试点击查看答案 - 6“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的( )
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
开始考试点击查看答案 - 7在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法,这是违背了人的身心发展的( )
A.顺序性
B.阶段性
C.互补性
D.差异性
开始考试点击查看答案 - 8能否遵循人的身心发展规律,则是教育工作能否达到预期目的的( )
A.条件
B.关键
C.重要补充
D.唯一因素
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