试卷相关题目
- 1教育的双重文化属性是指( )
A.传递和深化文化
B.教育可以促进民主
C.构成文化本体
D.教育对生产力有促进作用
E.教育对文化的延续
开始考试点击查看答案 - 2学校精神文化分解为哪几种基本成分( )
A.认知成分
B.情感成分
C.价值成分
D.学校精神成分
E.群体成分
开始考试点击查看答案 - 3校园文化可以细分为( )
A.学校物质文化
B.学校制度文化
C.学生文化
D.学校精神文化
E.班级文化
开始考试点击查看答案 - 4学生文化的特征包括( )
A.过渡性
B.非正式性
C.多样性
D.互补性
E.循序性
开始考试点击查看答案 - 5教育对生产力的促进作用主要通过( )来实现。
A.教育促进劳动力的生产和再生产
B.教育促进社会改革
C.教育促进科学知识的生产和再生产
D.教育对文化的延续
E.教育促进社会的进步
开始考试点击查看答案 - 6下列描述属于“网络教育”特点的有( )
A.“平等的”开放式教育
B.兴趣选择
C.跨年龄段教育
D.跨时空教育
E.“金字塔”型的教育
开始考试点击查看答案 - 7学校组织和制度文化包括( )
A.组织形态
B.组织体系
C.规章制度
D.角色规范
E.班级管理
开始考试点击查看答案 - 8信息技术对教育的影响是巨大的,尤其是第三次信息技术革命,它的标志是( )
A.计算机
B.机械化
C.网络技术
D.数字通讯
E.生物工程
开始考试点击查看答案 - 9社会政治经济制度通过什么途径来实现对教育的领导权( )
A.国家的权利机构
B.国家的经济力量
C.国家法占统治地位的思想
D.科学技术
E.文化传播
开始考试点击查看答案 - 10社会政治经济利用其统治地位的思想影响和控制教育,如:( )
A.教育行政人员的任免
B.审定课程标准
C.审定教学指导纲要
D.审定教材
E.教师的培养、聘任和晋升
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