2004年以来，中国通过原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新，取得了一系列重大技术创新成果，形成了具有世界领先水平的高速铁路技术体系。今天，中国已步入高铁时代，并正在成为高铁技术输出国。中国高铁的发展历程表明    ①创新就是对既往的否定和对现实的肯定  ②创新的过程必定是“扬弃”的过程  ③创新推动科技进步和社会生产力发展 ④创新推动生产关系和人类思维的变革  

试卷相关题目

• 1以下观点对辩证的否定理解正确的为 ①辩证的否定是事物自身的否定②辩证的否定是发展的环节 ③辩证的否定是联系的环节④辩证否定的实质就是“扬弃”

  A.①②③

  B.②③

  C.①④

  D.①②③④

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• 2对于我们青年学生来说如何培养创新意识 ①对待旧事物既克服又保留，掌握科学的分析态度②坚持唯物辩证法的革命批判精神③做到不唯上，不唯书，只唯实④敢于破除落后的思想观念和确立新观念

  A.①②③

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②③④

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• 3近两年，高校自主招生备受人们关注，“鼓励中学生不断扩展知识面、增强自己的创新意识和能力、多关注社会和天下大事”成为自主招生的一个方向。材料给当代中学生的哲学启示有 ①坚持辩证的否定观，树立创新意识 ②坚持“扬弃”的思想，不断发展进步 ③要培育科学问题意识，探寻科学发展新思路 ④坚持联系的观点，将个人发展与社会、国家的发展联系起来

  A.①②③

  B.①②④

  C.②③④

  D.①②③④

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• 4“东北二人转”是一种非物质文化遗产。新中国成立后，艺术家们对“二人转”曲牌在内容上取其精华、去其糟粕，继承健康、幽默、风趣的优良传统，在形式上不断出新，伴奏乐器增加了扬琴、琵琶等，并兼用武场鼓、锣、钹，综合艺术质量不断提高。这说明发展

  A.是物质运动的一种方式和属性

  B.是对旧事物的辩证否定

  C.是新出现的事物取代旧事物的过程

  D.是事物状态乃至性质的改变

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• 5香港城市大学校长张信刚在第三届中外大学校长论坛上指出，条条大路通罗马，培养学生得有多样化的思维方式。我们中国家长常强调“小孩要乖”。“乖”，意味着对现有秩序的默认，而创新则是要打破惯性思维，锻炼学生多样化的思维模式。“乖小孩”一般情况下会缺乏

  A.对权威和书本知识的尊重

  B.批判精神和怀疑精神

  C.吃苦耐劳、脚踏实地的作风

  D.对困难和挫折的承受力

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• 6下图漫画给我们的哲学启示是 ①物质世界的运动变化是有遵循的客观规律 ②意识对客观世界的反映是主动而有选择的③坚持实践观点，发挥人的主观能动性 ④坚持辩证否定观，树立创新意识

  A.①②

  B.①③

  C.②④

  D.③④

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• 7孟子曰：尽信书，则不如无书。孟子的这一观点表明 ①矛盾双方在一定条件下可以相互转化②要坚持用辩证否定观对待书本知识③必须反对用形而上学的观点对待书本知识④书籍和实践都是人类认识的基础和来源

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

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• 8物联网已成为新一代炙手可热的IT技术概念。所谓物联网，就是通过传感器、芯片等方式实现物与物沟通的网络。如当司机出现操作失误时汽车会自动报警；公文包会提醒主人忘带了什么东西……物联网的逐步实现，使得城市生活的模式悄然发生着革命性的变化。材料启示我们

  A.应该否定旧事物，支持新事物

  B.应注重研究新情况，善于提出新问题，解决新问题

  C.必须创造规律以促使现有事物发生变化

  D.可以根据自己的需要创造新的事物

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• 9蝴蝶的生命史为：蝴蝶幼虫出生10天左右后发育成成虫，成虫45天后变成蛹，而蛹要经过地底下几个月的漫漫长眠才能化蛹成蝶，开始它最灿烂的历程。从哲学上看，化蛹成蝶的过程是

  A.事物由质变到量变的曲折过程

  B.事物自身的辩证否定过程

  C.先肯定后否定，先克服后保留的过程

  D.是新事物彻底否定旧事物的过程

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• 10对“前贤”的文章，杜甫主张既要兼取众长，加以继承（“转益多师是汝师”）；又要区别真伪（“别裁伪体亲风雅”）。反对一味因袭（“递相祖述复先谁”）。这对我们进行创新的启示是

  A.亲自实践是创新的根本途径

  B.人民群众是创新的主力军

  C.创新是继承与发展的统一

  D.科技是创新的重要工具

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