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古希腊的赫拉克利特说过:“人不能两次踏进同一条河流。”他的学生克拉底鲁认为:“人甚至一次也不能踏进同一条河流。”上述两种观点

发布时间:2021-05-14

A.都是正确的。因为他们正确地说明了物质和运动的关系

B.都是错误的。因为他们都夸大了物质的运动而否认了相对静止

C.前者错误,它夸大了物质的运动。后者正确,它正确地说明了运动和静止的关系

D.前者正确,它说明物质是运动的。后者错误,它否认了事物的相对静止,将会导致不可知论

试卷相关题目

  • 1下图漫画给我们的启示是

    A.人能够认识和改造世界

    B.要勇于突破和改变现状

    C.要坚持一切从实际出发

    D.要用发展的观点看问题

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  • 2近年来,福建省三明市的大田县、漳州市的华安县和泉州市的永春县等地,老百姓对茶园过度开发,导致了水土流失问题日益突出。特别是以安溪县为重点的茶园开发热印发大规模超坡度开垦,许多良好的森林植被被毁,生态环境 受到严重破坏。这从哲学上启示我们 ①利用和改造自然要以尊重自然的客观性为前提 ②自然 物极其属性与规律是客观的 ③人的需要要以自然的客观性为前提 ④不能以牺牲环境为代价换取一时的经济利益

    A.①②④

    B.①②③

    C.②③④

    D.①③④

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  • 3“天地之变,寒暑风雨,水旱螟蝗,率皆有法。”这表明

    A.宏观天体的运动是有规律的

    B.自然界事物的变化发展是有规律的

    C.人类社会的变化发展是有规律的

    D.人类认识的发展是有规律的

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  • 4“鲶鱼效应”是渔民发现的一种使捕获的鱼保持鲜活的方法,通常打捞到船舱里的鱼时间一长容易萎靡不振,死亡率高,而放入几条凶猛的鲶鱼,就把整个鱼群激活了。 “鲶鱼效应”体现的哲理是    

    A.认识对实践有反作用

    B.内因是事物变化发展的根据

    C.外因通过内因而起作用

    D.运动是物质的根本属性

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  • 5温总理指出:我国教育必须树立先进的教育理念,冲破传统观念和体制的束缚,在办学体制、教学内容、教育方法、评价方式等多方面进行大胆探索和改革。先进的教育理念 ①要符合每个学生的客观实际 ②要符合教育自身发展规律的要求 ③要符合以人为本的要求 ④要符合建设中国特色社会主义对精英人才的要求    

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

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  • 6漫画《变戏法》主要讽刺了现实生活中某些人       

    A.夸大其词,不坚持从实际出发

    B.强调客观,不重视主观的努力

    C.急于求成,不注重量的积累

    D.否认实践,不坚持实践第一

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  • 7“坐看云起时,行到水穷处。”短短十个字,就把我们带人到一种空灵恬淡的意境中。从哲学角度看,这种意境                                                   (   )

    A.因意识的相对独立性而具有直接现实性

    B.必须借助现实的景物作为载体

    C.意境的设置有时可以摆脱事物规律的制约

    D.意境创作的灵感源于作者的主观想象

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  • 82010年10月1日,西昌卫星发射中心宣布,“嫦娥二号”卫星准确入轨,发射圆满成功。“嫦娥二号”卫星准确入轨说明 (    )

    A.充分发挥主观能动性就能消灭规律

    B.规律是主观的,人们可以利用它为人类服务

    C.规律是客观的,但人们可以改变和利用它

    D.充分发挥主观能动性可以认识和利用规律

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  • 9“按图索骥”的典故启示我们(   )

    A.要从实际出发,不能相信书本

    B.要充分发挥主观能动性

    C.要承认事物的客观性

    D.要坚持主观与客观相结合

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  • 10道家强调“道法自然”,认为人类应该以自然为师,顺应自然。这一思想启示我们:

    A.认识和利用规律必须以发挥主观能动性为基础

    B.认识和改造自然必须以承认自然界的客观性为前提和基础

    C.自然界和人类社会没有本质区别

    D.只能顺应自然,尊重自然,而不能改造自然

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