《京都议定书》没有规定中国应承担减排指标，中国政府仍于2007年6月发布《节能减排综合工作方案》和《中国应对气候变化国家方案》，明确了2010年中国实现节能减排的目标任务和总体要求，这表明我国       ①主动承担温室气体减排责任    ②是一个负责任的大国   ③是一个温室气体排放的大国  ④积极促进人与自然的和谐

试卷相关题目

• 1中国是一个制造大国，但并不是创造大国。由制造大国转变为创造大国，必须 培养大批具有创造性思维的人才。培养创造性思维就要              （    ） ①坚持唯物辩证法的否定观   ②面对实际，敢于提出和解决新问题   ③积极参加创新型实践，大胆怀疑和超越   ④以科学理论为出发点，正确对待灵感和顿悟

  A.①②③

  B.②③④

  C.①③④

  D.①②④

  开始考试点击查看答案
• 22009年5月4日，一种能快速检测出甲型H1N1流感病毒的试剂盒在军事医学科学院军事兽医研究所研制成功。这种全称为流感病毒RT-PCR的检测试剂盒，能特异性检测H1、H3、H5、H7、H9亚型流感病毒，可对甲型H1NI流感病毒进行特异性分型检测。这表明： ①规律是普遍的、客观的；②意识有能动作用；③物质是可知的；④人们可以认识并利用规律来造福人类。

  A.①②③④

  B.①③④

  C.②③④

  D.①②③

  开始考试点击查看答案
• 3第十一届全运会吉祥物“泰山童子”，创作灵感来源于充满文化、自然内涵和动人传说的“五岳之首”——泰山，以拟人化的泰山石赋予吉祥的寓意。这说明 ①意识是对客观存在的反映  ②艺术作品是对原型审美的虚假反映 ③意识来源于艺术家的创意  ④艺术创作是意识能动性的具体表现

  A.①②④

  B.①③④

  C.②③④

  D.①④

  开始考试点击查看答案
• 4《人民日报》报道，上海宝钢集团公司针对企业存在的问题，建立“倒逼机制”，以适应市场的需求。“倒逼机制”以市场为出发点和落脚点，倒逼思维方式的转换，逼出面向市场需求的管理意识和行为习惯;以用户需求为驱动，倒逼管理机制和管理流程的完善，逼出灵活性和竞争力。上述事实说明，要解决遇到的问题，必须

  A.正视客观条件

  B.敢于打破常规，进行创造性思维

  C.以科学理论为指导

  D.注重次要矛盾的解决

  开始考试点击查看答案
• 5能对2009年7月22日上午发生的数百年内最为壮观的日全食天象准确预报之后，我国天文学家再次准确预报了2010年元旦凌晨的月偏食，1月3日深夜象限仪座流星雨强烈爆发，以及1月15日傍晚全球未来1000年持续时间最长的日环食、天文学家对上述天象的准确预测说明             （   ）

  A.主观和客观总是完全一致的

  B.世界上没有不可认识的事物，只有尚未被认识的事物

  C.感性认识可以上升为理性认识

  D.人们的认识在不断地深化，扩展、推移

  开始考试点击查看答案
• 6附石式盆景把树木和山石有机地融合为一个整体，提高了景物的观赏价值，体现了盆景艺术源于自然又高于自然，源于生活又高于生活的艺术魅力。这表明艺术创作必须        

  A.整合不同事物

  B.运用合理想象

  C.揭示事物本质

  D.遵循思维规律

  开始考试点击查看答案
• 7“审时度势”是说

  A.客观规律和客观条件制约着人的主观能动性的发挥

  B.既要发挥主观能动性，又要端正主观动机

  C.人的主观能动性能分析利用条件达到活动的最佳效果

  D.主观能动性发挥受一系列主观因素制约

  开始考试点击查看答案
• 82008年中秋节，是中秋节被列为法定节假日后的第一个中秋节。中秋节当天，《人民日报》刊出一篇名“秋高气爽，今年中秋月更明”的评论员文章。“今年中秋月更明”说明 ①人们的感受完全是主观的，不具有任何客观基础 ②人们的意识对对象的反映具有主观性 ③人们认识对象的过程就是创造对象的过程④人们的认识既源于原型又不拘泥于原型

  A.①②

  B.②④

  C.②③

  D.①④

  开始考试点击查看答案
• 9“在每个人的身上／阳光同样的明亮／在每个人的心中／阴影却有浅有深”。这句诗蕴含的哲理主要是                      

  A.意识具有目的性和计划性

  B.意识具有自觉选择性

  C.物质是世界的本原

  D.意识具有客观实在性

  开始考试点击查看答案
• 10人们过去普遍认为，健康就是不生病或者体格健壮，后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。世界卫生组织对健康作出了“健康不仅仅是身体没有疾病，还要有良好的心理、生理状态和社会适应能力”。从哲学上看，这表明        （   ） ①每一次认识都是有限的，但人类认识前进的趋势是无限的  ②认识的发展总是一个由正确认识代替错误认识的过程   ③人的认识随着社会实践的变化而变化  ④人的认识是一个反复曲折的过程

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

  开始考试点击查看答案