脑科学研究表明，“大脑越用越灵”是有科学依据的。因为学校产生的“西塔波”可促进脑神经细胞生成。材料说明

试卷相关题目

• 1孟子说：“权，然后知轻重；度，然后知长短。物皆然，心为甚。”下列名句反映的哲理与其一致的是：（     ） ①暗潮已到无人会，只有篙师识水痕 ②操千曲而后晓声，观千剑而后识器 ③沉繁削尽留清瘦，画到生时是熟时 ④天时人事同相催，冬至阳生春又来

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

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• 2“实干兴邦，空谈误国”、“喊破嗓子不如甩开膀子”等通俗的话语蕴含着深刻的哲理。下列诗句中与此哲学寓意相近的是 （  ）

  A.若非一身寒彻骨，哪得梅花扑鼻香

  B.千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

  C.操千曲而后晓声，观千剑而后识器

  D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海

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• 3明朝书画家徐渭，晚年曾撰写了一副令人费解的对联：“好（hǎo）读书不好（hào）读书；好（hào）读书不好（hǎo）读书。”意思是：少年时期正是读书的好时光，可惜不知读书的重要而不喜欢读书；年老以后，懂得读书的重要，想好好读书了，可惜已经力不从心了。这一对联告诉我们： ①要珍惜少年时代大好时光，认真读书     ②对读书认识的深化根源于人的生活阅历 ③实践和读书是人们获得认识的重要来源  ④对读书的价值判断具有差异性和时代性

  A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.①④

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• 4曾几何时,由于技术所限,人类眼中的海洋只是邻近的一方水域;随着造船技术的提高和海上罗盘的使用,人类进入地理大发现时代,视野投向更广阔的海域;而今,借助载人深潜器、大洋钻探船等高新技术设备,深海世界的神秘面纱逐步被揭开。 这表明 ①实践具有社会历史性  ②实践是认识发展的动力 ③实践具有直接现实性 ④实践是认识的目的和归宿

  A.①②

  B.①④

  C.②③

  D.③④

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• 5北京高考改革方案公布后，引发了教师、学生、家长的热烈讨论。有人说：“国家注重国学了，我支持”；有人说：“语文没必要那么重视，我反对”；有人说：“数学分值更应下调”。人们之所以对改革方案持有不同的看法，是因为

  A.不同的认识主体对同一客观对象的认识都是客观的

  B.不同主体对同一事物总是做出不同的价值判断和选择

  C.价值观是事物所具有的能满足主体需要的功能和属性

  D.认识主体的立场不同导致对同一客观对象的评价不同

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• 61978年5月，《光明日报》发表了《实践是检验真理的唯—标准》—文。实践是检验真理的唯—标准，原因在于

  A.实践能够把主观与客观联系起来

  B.实践具有主观能动性

  C.实践是认识的目的和归宿

  D.实践为人们提供了日益完备的认识工具

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• 7科学家研究发现，鸡蛋中含有丰富的胆碱——维生素B复合物，能够帮助提高记忆力。一个鸡蛋中大概含有113毫克胆碱，是合成大脑神经递质——乙酸胆碱的必要物质，也是细胞膜的重要成分，对于大脑记忆力的维持有着重要作用。这一研究结果佐证了 ①认识在主体与客体的相互作用中实现   ②人为事物的联系形成后便不在人的意识之外 ③事物的联系是客观的，不以人的意志为转移 ④科研的重大发现取决于人类认识水平的提高

  A.②④

  B.①②

  C.③④

  D.①③

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• 8贴近群众生活的科普节目《原来如此》，创新科学实验的“实证”表现手段，针对生活中人们熟视无睹或似是而非的科学疑点和困惑，以问题提出、答案求证为线索，结合志愿者的参与体验，最终给出科学、正确的解答。这个节目用实例、事实告诉我们 ①创新推动着人类思维方式的变革       ②人的认识都与客观对象相符合 ③实践是检验认识的真理性的唯一标准    ④任何真理都是相对于特定过程来说的

  A.①②

  B.①③

  C.③④ B.①④

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• 9下列名言能最贴切地体现漫画《创新》寓意的是 ①才智是实践的女儿（达芬奇） ②只有顺从自然，才能驾驭自然（培根） ③一个人怎样才能认识自己呢？决不是通过思考，而是通过实践（歌德） ④有知识的人不实践，等于一只蜜蜂不酿蜜（萨迪）

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 10从哲学上看，下图说明山东省在调整最低工资标准过程中坚持了 ①矛盾普遍性与特殊性的统一               ②唯物论和唯心论的统一 ③经济基础与上层建筑相统一           ④主观与客观具体历史的统一

  A.①②

  B.②③

  C.③④

  D.①④

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