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下列词语中符合认识运动反复性和无限性的是(  )

发布时间:2021-05-11

A.一概而论

B.百感交集

C.千虑一得

D.三人成虎

试卷相关题目

  • 1实践是人们改造客观世界的一切物质性活动。下列属于实践活动的是(  ) ①农民种地 ②科学家进行航空探测实验 ③工人做工 ④学生学习科学文化知识

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

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  • 2凡是真理都具有客观性。对真理的这一最基本的属性,你的理解是 ①真理是标志主观与客观相符合的哲学范畴,具有客观实在性 ②在真理性的认识中包含着不以人的意志为转移的客观内容 ③检验认识真理性的标准——社会实践是客观的        ④真理都有自己适用的条件和范围

    A.①②

    B.②③

    C.②④

    D.③④

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  • 3中国古代许多思想家非常重视修身养性。在这一问题上,荀子说:“道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”朱熹说:“论先后,知为先;论轻重,行为重。”荀子和朱熹两人观点的共同之处在于承认“行”。这启示我们(  )

    A.只有亲身实践,才能获得知识

    B.只要积极参加实践,就能掌握一切知识

    C.要提高自身道德修养,必须参加实践

    D.从书本上学到的知识总是肤浅的

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  • 4从2004年起,中央一号文件连续11年“锁定”三农主题,11年的内容因时而异,各有侧重,但都有力地促进了农村改革和农业生产,给我国农村带来巨大的变化。一号文件的确立表明 ①认识受主客观因素的影响而有差异,因而没有真理 ②人们对真理的追求是一个由实践到认识的循环过程 ③实践是认识的基础,认识对实践有反作用 ④认识活动具有反复性、无限性和上升性

    A.①②

    B.①④

    C.②③

    D.③④

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  • 5科学家米勒于1939年制出DDT杀虫剂,并因此获得1948年诺贝尔奖。后来因为DDT影响人体健康,到20世纪70年代,DDT被世界各国明令禁用。2002年世界卫生组织宣布,重新启用DDT用于杀虫,预防疟疾、登革热、黄热病等疾病。关于DDT的争议可能还会延续。人类对DDT 的争议佐证了 ①人的认识与实践检验密不可分、相伴而行②真理在实践中反复接受检验,并不断地被推翻 ③对真理的追求是永无止境的循环过程   ④实践的历史局限性决定了认识的反复性

    A.①②

    B.①④

    C.③④

    D.②③

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  • 6一直以来,人体干细胞都被认为是单向地从不成熟细胞发展为专门的成熟细胞,生长过程不可逆转。可是最新研究发现,成熟的、专门的细胞可以重新编程,成为未成熟的细胞,并进而发育成人体的所有组织。这样人们就可以利用自己的细胞培养出需要移植的器官。这彻底改变了人们对细胞和器官生长的理解。上述事实说明(  ) ①人们可以改变细胞生长规律,使之造福人类  ②生命现象是复杂的,人们对其本质的认识需要一个过程  ③认识是不断发展的,人们对细胞原有的真理性认识被推翻 ④人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程

    A.①③

    B.①④

    C.②③

    D.②④

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  • 7漫画《拥塞》给我们的启示是(  )

    A.要重视理论对实践的指导作用

    B.要积极抓住时机促成事物质变

    C.要树立实践第一的观点

    D.要树立全局观念,立足整体

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  • 82013年12月14号,嫦娥三号探测器准确降落在月球表面的预定地区,并释放出玉兔号月球车,对着陆地点周边的地质状况展开了全面的考察。嫦娥三号作为探月工程二期的主任务,是“绕、落、回”三步走中的关键一步,担负着“落月”的重要任务。它的准确降落对提高我国未来进一步认识、开发、利用月球资源的能力,维护我国在月球上的权益具有重要的战略意义。这说明(  ) ① 人们可以通过发挥主观能动性避免客观条件的制约,实现预定目的 ② 实践活动是主观与客观具体的历史的统一 ③ 科学实验活动具有主观能动性、社会历史性特征 ④ 建立在实践基础上的认识对事物发展起积极的推动作用

    A.②③

    B.②④

    C.③④

    D.①③

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  • 9党的十八届三中全会强调,要探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。尽管实施的具体方案尚在研究过程中,但上述决定已经成为了社会各界争论的焦点,专家、教师、家长、学生等各抒己见。这表明

    A.人们对事物的认识往往受到主观因素的影响

    B.不同认识主体对同一事物的认识总是不同的

    C.真理总是在辩证否定中不断超越自身实现发展

    D.认识只有经过多元标准检验才能证明其真理性

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  • 10被誉为“中国核潜艇之父”、曾先后多次获得国家科学技术进步特等奖的黄旭华,亲自在南海作深潜试验,获得了核潜艇研究的第一手资料。这说明

    A.矛盾是事物发展的动力

    B.实践是认识的来源

    C.实践是认识发展的动力

    D.认识对实践具有指导作用

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