中国医科院肿瘤医院屠规益教授曾对学生说过:“是病人要做手术,不是医生需要, 所以一定要根据病情决定做不做，做大还是做小”、“不能只讲切切切！外科医生只知道怎 么做手术是不行的，应该知道怎么不做手术。”屠教授的话蕴涵的哲理是   ①客观决定主观，一切从实际出发     ②任何治疗都要以人为本  ③要全面看问题，切忌片面性        ④事物的联系是客观的、普遍的

试卷相关题目

• 1上海世博会丹麦馆展出的“美人鱼”雕像，是根据安徒生童话中的“美人鱼”形象创作的。许多孩子都是读着安徒生童话长大的，但因为成长背景、生活习俗等差异，每个人心中都有一个不同的“美人鱼”形象。对材料理解正确的是 （   ）

  A.人们对“美人鱼”的认识是对现实存在的美人鱼的反映

  B.童话中的“美人鱼”体现了安徒生主观能动性的随意发挥

  C.“美人鱼”雕像是社会实践的产物，体现了人的主观能动性

  D.人们心中的“美人鱼”是一个感性形象，它只是感性认识的产物

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• 2爱因斯坦总结出这样一个公式：“成功=艰苦奋斗+正确方法+少说空话”。这个公式说明（   ）

  A.只要掌握科学的方法，就能获得成功

  B.理想的实现离不开艰苦奋斗

  C.要想获得成功，必须以吃苦为目的

  D.科学家都是不讲空话的

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• 3随着我国社会主义事业的推进,围绕“三农”的改革不断深化。先是应对“三农”问题,接着进行社会主义新农村建设,现在致力于“新生代农民工”问题。这说明

  A.实践是认识的来源

  B.实践是认识发展的动力

  C.认识推动着实践的发展

  D.实践是认识的目的和归宿

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• 4下图漫画中的大学生“村官” （  ）

  A.不知道真理是具体的有条件的

  B.不懂得认识的反复性、无限性和上升性

  C.忽视了实践是认识的来源

  D.背离了认识的目的和归宿

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• 5“如果有了正确的理论只是把它束之高阁，并不实行，那么这种理论再好也是没有意义的。”这段话说明(      )    

  A.认识是实践的目的和归宿

  B.人们认识世界的根本目的是丰富认识、发展认识

  C.人们认识世界的最终目的是为了回到实践中去，为实践服务

  D.人类不是为了实践而认识，而是为认识去实践

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• 6印度尼西亚苏门答腊岛附近海域发生里氏9级地震，并引发海啸，海啸波及东南亚和南亚10多个国家，引发巨大灾难。但目前，人们还不能准确预测地震发生的时间、地点和强度， 这说明

  A.由于受主客观条件的制约，人们的认识能力是有限的，应在实践基础上不断发展认识

  B.有些自然规律是无法掌握的

  C.地震的出现是一种偶然现象并无规律可循

  D.人的认识能力是有限的，不可能预测到地震的发生

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• 7马克思说过：“最蹩脚的建筑师一开始就比最灵巧的蜜蜂高明的地方，是他在用蜂蜡建筑蜂房以前，已经在自己的头脑中把它建成了。”这段论述主要说明的是   （ ）

  A.实践是客观的物质性活动

  B.实践是有意识、有目的的能动性的活动

  C.实践是在一定的社会关系中进行的社会活动

  D.实践是一个不断变化发展的历史过程

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• 8最近，某省搞了一次“医患换位体验”活动，让医生以患者的身份挂号，排队，拿药。结果，医生跑前跑后，既受累又受气，一名全程体验了“患者”的医生感慨道：“医生就像拿着个遥控器，把患者指挥得团团转，当患者确实很苦。医患换位体验”活动中蕴含着的哲理有   （ ）    ①认识是在变革对象的实践中产生的    ②矛盾同一性和斗争性相互联系，相互制约   ③认识是实践发展的根本动力           ④人们的认识随着实践的发展而变化

  A.①②③

  B.①③④

  C.①②④

  D.②③④

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• 92011年7月26日，“蛇龙号”在第二次下潜实验中成功突破5000米水深大关，创造了中国载人深潜新的历史，这将为研究人员提供更加精细的调查平台，为科学家探索深海奥秘提供平台和技术支持。材料集中体现的哲学道理是(    )

  A.事物的发展取决于人类认识的提高

  B.实践是认识发展的动力

  C.实践是检验认识真理性的唯一标准

  D.实践是认识的目的和归宿

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• 10碘是人体必需的元素，但“一刀切”式的补碘会使有些人适得其反。从2011年开始，作为非缺碘地区的宁波市场增售无碘盐，市民可以根据实际情况自主调节摄碘量。材料体现主要的哲理是（   ） ①量变必然引起质变 ②做事情要突出重点 ③具体问题要具体分析 ④必须从实际出发

  A.①②

  B.②④

  C.①③

  D.③④

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