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2009年底,国务院正式批复《黄河三角洲高效生态经济区发展规划》。认真实施《规划》蓝图,将推动该地区经济建设的科学发展。这蕴含的认识论道理是(   )

发布时间:2021-05-10

A.实践对认识具有决定作用

B.意识反作用了物质

C.社会存在决定社会意识

D.认识反作用于实践

试卷相关题目

  • 1“行是知之始,知是行之成。”陶行之先生的这句话告诉我们(      )   

    A.实践是获得认识的唯一途径

    B.认识对实践具有推动作用

    C.实践先于人的意识而存在

    D.认识和实践密不可分

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  • 2根据《全国经济普查条例》的规定,国务院决定于2008年开展第二次全国经济普查,普查的标准时间是2008年12月31日,时期资料为2008年度。开展经济普查的哲学依据是

    A.真理都是具体的

    B.实践是认识的来源

    C.意识对事物发展具有指导作用

    D.开展调查研究形成正确认识

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  • 3宋代诗人陆游在一首诗中说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这是在强调

    A.实践是认识发展的动力

    B.实践是认识的最终目的和归宿

    C.实践是认识的来源

    D.学习获得的间接经验并不重要

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  • 4实践证明,低碳经济是以低能耗、低物耗、低排放、低污染为特征的发展模式,倡导低碳经济,有利于缓解我国经济发展的资源约束矛盾、调整优化经济结构和转变经济发展方式,对于减少污染排放、探索环保新道路具有重要意义。这说明

    A.人们改造自然就会破坏生态平衡

    B.认识总是随着实践的发展而不断深化

    C.任何认识都无真理性可言

    D.认识的正确与否只有通过实践才能得到检验

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  • 5经过30年的不懈努力,深圳从一个边陲小镇发展成为一座现代化大城市,综合经济实力跃居全国大中城市前列,创造了世界工业化、现代化、城市化发展史上的奇迹。在深圳特区建立30周年大会上,胡锦涛指出,深圳等经济特区的发展成就,是邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观的实践成果。深圳特区建设的成功,证明了党的十一届三中全会以来形成的党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的正确性。这主要说明了 ①实践是有意识、有目的的能动性的活动   ②实践具有社会历史性 ③实践是检验认识真理性的唯一标准       ④科学理论对实践具有巨大的指导作用

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②④

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  • 6亚里士多德在逻辑学上最重要的工作就是三段论的学说。最为人所熟知的就是:“凡人都有死。苏格拉底是人。所以:苏格拉底有死。”从认识的阶段来看,亚里士多德的三段论属于(   )

    A.感性认识

    B.理性认识

    C.直接经验

    D.间接经验

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  • 7选举法最早于1953年制定,1979年重新修订,其后经过四次修改。党的十七大提出,要坚定不移地发展社会主义民主政治,扩大人民民主,保证人民当家作主,建议逐步实行城乡按相同人口比例选举人大代表。贯彻落实党的十七大的要求,有必要在深入总结选举工作实践经验的基础上,对选举法进行适当修改。上述材料体现的哲理有(  ) ①要透过现象认识本质                  ②解放思想,实事求是,与时俱进  ③认识要不断深化、扩展和向前推移      ④实践是认识的唯一来源

    A.①②

    B.①③

    C.②③

    D.③④

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  • 8江西省积极探索秸秆综合利用的新途径,全省各地区因地制宜形成了“秸秆还田—肥土兴粮—粮丰林茂”“秸秆养畜—过腹增值—畜粪还田—土壤改良”及“秸秆粉碎沤沼—沼渣肥田—反哺作物”等不同的“田埂上的循环经济”链条,促进了农村经济的可持续发展。上述材料主要说明

    A.实践具有客观性,人们不可以改变事物的固有联系

    B.事物的联系是多样的,一切要以时间、地点和条件为转移

    C.创新是民族进步的灵魂,对事物发展起决定作用

    D.认识是实践的基础,正确的认识促进实践的发展

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  • 9连日来,网友开始了造句大赛,网络上出现了36万多条“造句”,唐诗、宋词、流行歌曲乃至广告语,无一不被网友们改成“李刚版”,众怒引发的创造力,令人惊叹,更有网友自编自唱了一首名为《我爸叫李刚》的网络歌曲,被网友封为“神曲”,可以证明公道自在人心。从认识论的角度来分析,“公道”即(  )

    A.真理的客观性

    B.真理的具体性

    C.真理的条件性

    D.认识的无限性

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  • 101977年高考恢复招生;1990年第一次推行标准化考试,使考试更加客观公正;2001年取消对考生婚姻和年龄限制;2003年为避免天气炎热将考试日期提前一个月,使考试更加人性化;2006年实行新课程高考,对考生综合素质要求提高。高考制度改革的30年历程 ①体现了事物是不断发展的道理   ②表明实践具有社会历史性  ③说明认识具有无限性和上升性  ④意味着事物的发展是客观符合主观的过程

    A.①②③

    B.①②④

    C.①③④

    D.②③④

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