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下列观点包含实践是认识的基础的有(  ) ①近水知鱼性,近山知鸟音           ②事实胜于雄辩      ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见             ⑤学习如逆水行舟,不进则退

发布时间:2021-05-10

A.①②③

B.②④⑤

C.①④⑤

D.①③④

试卷相关题目

  • 1我们党以人为本的执政理念在实践中达到了新的境界,这表明  (   )

    A.认识包括感性认识和理性认识

    B.正确的感性认识对指导实践具有重要作用

    C.实践是认识发展的根本动力

    D.人们可以用实践的客观结果来检验认识

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  • 2认识、理论、真理三者的共同点是(     )

    A.都是人脑对客观事物的反映

    B.都是人脑对客观事物的如实反映

    C.都是按内在逻辑组织的理论体系

    D.都对人的实践活动有巨大的指导作用

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  • 3秀才不出门,全知天下事。这意味着                                                              (   )[ ①人的正确思想 来自于实践              ②实践的发展为人们提供认识工具 ③人们不通过实践也能获得知识          ④人们能够借助于现代技术认识世界

    A.①②

    B.②③

    C.①④

    D.③④

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  • 4如果人站在月球上,眼睛看见的地球是一个球体,无法分辨出细节;如果用放大2000倍的光学望远镜,可以看到地球上的楼房;如果用放大亿倍的纳米扫描显微镜,可以看到泥土里的沙粒。这说明

    A.人们对客观世界的认识是不断深化和扩展的

    B.新的认识工具和手段能够推动认识的发展

    C.实践中的新问题推动认识的发展

    D.物质和意识相互依赖不可分离

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  • 5(2008·江西省重点中学协作体第一次联考)2007年10月24日18时5分,我国第一颗绕月探测卫星“嫦娥一号”发射成功,这是中国首次探月尝试,它的成功发射具有重要意义。从“嫦娥奔月”的古代传说,到“嫦娥一号”发射成功,反映的哲学道理有 ( ) ①人们可以认识、利用、创造规律,人定胜天 ②人们主观能动性的发挥受主客观因素的影响 ③实践活动具有历史性 ④理想可以转变为现实

    A.①②③

    B.②③④

    C.①③④

    D.①②③④

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  • 6下列对真理与谬误的关系,认识正确的是 ①真理与谬误相比较而存在      ②谬误与真理是认识过程的两个阶段 ③真理就是真理,谬误就是谬误  ④真理的发现往往在敲响谬误大门之后

    A.①④

    B.②④

    C.①②

    D.①③④

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  • 72009年7月22日,地球上发生了一场500年一遇的罕见日全食。随着科技水平的提高,人类对日全食的认识经历了“天狗吃太阳”和“预示着国家将有灾难发生”到“太阳、地球、月球三者恰好或几乎在同一条直线上”的漫长认识过程。人类对日全食的认识过程体现的哲理是                                                         (   )

    A.创新是对既有理论的突破和抛弃

    B.认识在实践中多次反复而无限发展

    C.意识随着客观世界的变化而变化

    D.对同一确定对象会有多个真理

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  • 8萱草,俗名黄花菜。李渔在《闲情偶寄》中说,萱花作为观赏植物“无一可取,植此同于种菜,为口腹计则可耳。至云对此可以忘优,佩此可以宜男,则千万人试之,无一验者。书之不可尽信,类如此矣”。在李渔看来,书本上的观点 ①其真理性有待于实践的检验    ②也是从实践中获得的 ③是不可盲目相信的        ④是人们凭空杜撰的

    A.①②

    B.③④

    C.②④

    D.①③

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  • 9“有温良而为盗者,有貌恭而心慢者,有外谦而内无至诚者。”这段话包含的哲学道理是( )

    A.真象是事物本质的表现,假象不是事物本质的表现

    B.真象从正面表现本质,假象从反面歪曲反映和表现本质

    C.真象和假象混为一体,无从辨认

    D.理性认识不依赖于感性认识

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  • 10甲型H1N1流感病毒在全球的日益扩散,促使全球加速研制甲流感疫苗。这体现的哲学道理是(   )

    A.认识是适应实践的需要而产生的

    B.认识对实践具有反作用

    C.实践是认识的最终目的

    D.科学实验是检验认识正确与否的唯一标准

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