古人云："少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明"。今日西方教育家断言："不提高就死亡。"这体现的哲理是（）

试卷相关题目

• 1费尔巴哈在对各国的神进行认真的考察后指出：“自然神不是别的，就是自然本身;人神 不是别的，就是人本身。”“并非神按照他的形象造人，而是人按照自己的形象造神。”这 说明

  A.“神”是客观存在的

  B.任何社会意识归根到底都是对社会存在的反映

  C.人是按照神的形象来造神的

  D.“神”的观念不是对社会存在的反映

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• 2图ll漫画《不同步》给我们的哲学启示是（   ）   

  A.要抓住主要矛盾，明确主攻方向

  B.要把握有利时机，促进事物质变

  C.应突破规律制约，实现跨越发展

  D.应坚持全面观点，做到统筹兼顾

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• 3荀子在《劝学》中说："南方有鸟焉，名有（曰）蒙鸠，以羽为巢，而编之以发，系之苇苕，风至苕折，卵破子死。巢非不完也，所系者然也。"这件事，从哲学上启示我们（）

  A.外因对事物的变化起决定作用

  B.认识是一个循序渐进的过程

  C.实践必然经历"失败、成功、再失败、再成功"的过程

  D.做事情必须坚持从实际出发

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• 4孔子说："学而不思则罔。"毛泽东说："多思出智慧"。这说明（）

  A.思考在认识事物的本质与规律过程中起着非常重要的作用

  B.把握事物本质和规律必须付出艰辛的劳动，从现象开始

  C.现象是入门的先导，认识了现象也就认识了本质

  D.认识事物的本质和规律是一个过程，是整个认识的起点

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• 5"掩耳盗铃"的错误，在于违背这样的哲理（）   （1）物质决定意识，意识是物质的反映（2）意识对物质有能动作用   （3）意识能动作用要受物质决定作用制约（4）意识决定于物质

  A.（1）（2）（3）（4）

  B.（1）（2）（3）

  C.（1）（3）（4）

  D.（2）（3）（4）

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• 6“公说公有理，婆说婆有理”是（1）不正确的，因为客观事物的本来面目是唯一的（2）正确的，因为在认识上有“仁者见仁，智者见智”的现象（3）由于人们的立场不同，对同一事物反映不同（4）由于人们的认识不同，在行为上应该各行其是

  A.（1）（4）

  B.（1）（3）

  C.（2）

  D.（1）（3）（4）

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• 7"拔苗助长"的故事告诉我们（）

  A.只要发挥主观能动性，就能取得成功经验

  B.发挥主观能动性往往失败

  C.发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础

  D.没有发挥主观能动性因而导致失败

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• 8我国超级计算机一直美国、日本等发达国家存在较大差距。2009年10月，国防科技大学研制的“天河一号”超级计算机，使我国成为继美国之后世界上第二个能够研制千万次超级计算机系统的国家，这一成果将大大推动我国科技自主创新和经济发展。这表明 ①实践能为认识发展提供新的工具和技术手段 ②科技创新是适应认识需要而产生的 ③科学技术是第一生产力 ④，科技创新可以提高处理社会关系活动的水平

  A.①③

  B.②④

  C.①②

  D.③④

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• 9上海世博会的吉祥物是一个以汉字“人”延伸出来的虚拟的小家伙，名字  叫 “海宝”（HAIBAO）。 以汉字的“人”作为核心创意，体现了“以人为本”的精 神内涵。海宝问世说明了（ ）    

  A.物质决定意识

  B.意识反作用于物质

  C.物质是意识的产物

  D.观念的东西不外是移人人脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已

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• 10《求是》杂志发表文章指出，保持共产党员先进性教育活动为深入开展党的先进性建设理论研究提供了良好的实践基础。这说明

  A.实践是认识的基础

  B.实践是认识发展的动力

  C.实践是检验认识的真理性的唯一标准

  D.实践是认识的目的和归宿

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