创造型人才要有创造性思维。创造性思维的要求是 ①坚持从实际出发、具体问题具体分析②敢于打破常规，进行逆向思维③以科学理论为指导④否定陈规旧制，否定权威

试卷相关题目

• 1下列观点与民谚“南人不梦驼，北人不梦象”所蕴含的哲学原理相同的是 ①仓廪实而知礼仪，衣食足而知荣辱 ②自然神就是自然本身，人神就是人本身③手推磨产生的是封建主的社会，蒸汽磨产生的是工业资本家的社会④人们自己创造自己的历史，但是他们并不是随心所欲地创造

  A.①②③

  B.②③④

  C.①②④

  D.①③④

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• 2我国古代有个“西邻教子”的故事：“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛。乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺，五子皆不患衣食焉。”这则故事告诉我们 ①改造主观世界有利于改造客观世界②要正确发挥主观能动性必须积累正确的主观因素③正确把握矛盾的特殊性④要坚持一切从实际出发

  A.①②

  B.③④

  C.①④

  D.②③

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• 3世界上的多民族国家在处理民族问题方面有不同的制度模式，中国采用的是民族区域自治。中国采用民族区域自治的办法解决民族问题是根据本国的历史发展、文化特点、民族关系和民族分布等具体情况作出的制度安排，符合各民族人民的共同利益和发展要求。这表明

  A.想问题、办事情要坚持一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析

  B.意识是客观存在在人脑中的反映

  C.尊重客观规律离不开发挥人的主观能动性

  D.认识随实践的发展而深化、发展

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• 4“入国问禁，入乡问俗”体现的哲理是   

  A.坚持一切从实际出发

  B.尊重社会的客观规律

  C.积极发挥主观能动性

  D.尊重民族文化和地域文化的差异性

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• 5“故不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”与此所蕴含的哲理相一致的是

  A.世异则事异，事异则备变

  B.不畏义死，不荣幸生

  C.不怕百事不利，就怕灰心丧气

  D.入山问樵，入水问渔

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• 6燕千鸟俗称“牙签鸟”，是鳄鱼的“牙签”。鳄鱼饱餐之后，便躺在水畔闭目养神，而牙签鸟就会成群飞来，啄食鳄鱼口腔内的肉屑残渣。有只鸟模仿牙签鸟的样子，在鳄鱼锋利的牙齿上“跳跃、舞蹈”，结果这只鸟却成了鳄鱼的美餐。下列选项中与上述现象体现的哲理一致的是   

  A.草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠

  B.沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

  C.操千曲而后晓声，观千剑而后识器

  D.天意从来高难问，人生由命非由他

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• 72010年政府工作报告中指出，面对国内外经济形势，我国继续实行积极的财政政策和适度宽松的货币政策。确立这一政策的哲学依据是 ①坚持一起从实际出发，实事求是 ②树立实践第一的观点 ③坚持主观与客观具体的历史的统一 ④尊重真理、追求真理

  A.①②

  B.①③

  C.②③

  D.③④

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• 8下面漫画中的大学生“村官”

  A.不知道真理是具体的、有条件的

  B.不懂得认识的反复性、无限性和上升性

  C.忽视了实践是认识的来源

  D.背离了认识的目的和归宿

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• 9认识的根本任务就是经过感性认识上升到理性认识，透过现象抓住事物的本质和规律。感性认识之所以要上升到理性认识，这是因为 ①感性认识对人们的生产、生活没有实际意义②认识了现象不等于认识了本质和规律 ③假如二者都正确，理性认识比感性认识更可靠、更深刻④正确的理性认识比正确的感性认识能更好地指导实践

  A.①②③

  B.①②④

  C.①③④

  D.②③④

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• 10中共十七届五中全会于2010年10月15日至18日在北京举行，公报中，近年来在中央重要文件中几乎从未缺席的“以经济建设为中心”并没有被写入。取而代之的是，“坚持发展是硬道理的本质要求，就是坚持科学发展，更加注重以人为本，更加注重全面协调可持续发展，更加注重统筹兼顾，更加注重保障和改善民生，促进社会公平正义。”这表明

  A.新事物是对旧事物的彻底否定

  B.旧事物的质变就是新事物

  C.一切从实际出发，主观与客观的统一是具体的历史的统一

  D.任何事物的发展都是变幻不定的过程

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