近期，我省对从事个体经营且符合条件的高校毕业生给予免收行政事业性收费、税收优惠、小额担保贷款和贴息等政策扶持。这表明

试卷相关题目

• 1下列俗语或广告词与其所体现的《经济生活》道理对应连线中，不正确的有 ①三百六十行，行行出状元——树立职业平等观②我不认识你，但我谢谢你——树立正确的消费观③花明天的钱，圆今天的梦——盲目攀比，超前消费④平时注入一滴水，难时拥有太平洋——购买保险是规避风险的有效措施

  A.②④

  B.①③

  C.①④

  D.②③

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• 22011年我国的就业政策又有新举措，预计今年我国城镇新增就业不低于900万，失业人员再就业不低于500万，就业困难人员就业不低于100万，2011年至少会有1500万人能找到新工作。促进就业有利于 ①完善劳动力市场，畅通就业信息②劳动者全面发展和社会财富的增加③劳动力资源与生产资料有机结合④不断提高劳动者的技能和素质

  A.②③

  B.①③

  C.②④

  D.①④

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• 3假定其他条件不变，在一般情况下，下列选项中与图中曲线反映的变动关系相一致的是

  A.X轴为经济增长率 Y轴为失业率

  B.X轴为居民收入 Y轴为居民消费水平

  C.X轴为社会劳动生产率 Y轴为商品的使用价值量

  D.X轴为税率 Y轴为财政收入

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• 4在全国培训就业系统工作会议上，有关负责人指出，劳动和社会保障部门将重点解决好下岗职工、大学生和新生代农民工就业问题。要顺利实现就业，下岗职工、大学生和新生代农民工需要 ①提高劳动生产率，转变经济增长方式②加强技能训练，提高职业能力③发展具有比较优势的劳动密集型产业④更新就业观念，主动适应劳动力市场需求

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 52012年度中央国家机关及其直属机构公务员招考网上报名统计，有46个招录职位报考比例超过1000：1，国家民委民族政策研究室科研管理处主任科员的职位报考比例最高，为4124：1，而海关、国税、气象、海事、民航、铁路公安等直属机构西部和艰苦边远地区的职位，报考比例相对较低。面对这种情况，考生要实现就业应该 ①树立职业平等观②通过多种方式实现就业③拓宽劳动力市场就业的信息④扩大公务员的就业规模

  A.①②

  B.②③

  C.①④

  D.②④

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• 6在国际金融危机冲击下，我国面临空前的就业压力。温家宝总理再次重申，就业问题不但关乎生计，更关乎尊严。之所以“就业问题不但关乎生计，更关乎尊严”是因为 ①我国的就业形势日益严峻   ②就业有利于促进人的全面发展     ③劳动者依法享有劳动权  ④增加就业是国家宏观调控的目标之一

  A.①③

  B.①④

  C.②③

  D.②④

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• 72010年8月，美国《福布斯》撰文，对美国9大亿万富豪的第一份工作进行了点评。卖核桃、卖爆米花、送报纸、专给汽车加油是一些亿万富翁的第一份工作，他们成功路上的第一步原来如此不起眼。这给就业者的启示是

  A.要实施积极的就业政策

  B.要扩大就业规模

  C.树立职业平等观

  D.树立竞争就业观

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• 82011年春节过后，“用工荒”又成了流行词汇。专家指出，“用工荒”的出现是一个时段的、结构性的、局部区域的现象，主要原因是农民工的职业技能不适应岗位需求。另一个因素是，我国对外贸易有所恢复，沿海地区部分外向型企业订单增加，使得短期内用工增加较多，导致一段时间招不到工人的状况出现。为此，各级政府部门应当 ①对农民工返乡做出适当限制，以保证沿海城市的用工需求②关注企业的用工变化，加大对劳务输出地和输入地用工信息的披露力度③完善劳动合同制度，充分保障劳动者的合法权益④加大对劳动者的技能培训力度，提高劳动者的整体素质

  A.①②

  B.③④

  C.①③

  D.②④

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• 9个性店的概念最早起源于美国，流行于日本。在现有国内市场上，个性化概念可分为两种，一种是商品个性化，主要是抓住时下消费者求变求新、标榜另类和时尚的特性，提供独一无二的个性化商品：另一种是店铺个性化，从文化理念入手以博得消费者的认同感。个性店的个性化概念对创业的经济学启示是

  A.人们的消费行为往往要受到消费心理的影响

  B.创业者在商海中搏击中必须要有高深的文化修养

  C.创办个性店的目的在于满足消费者的个性化消费需求

  D.迎合消费心理，获得消费认同是创业取得成功的重要因素

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• 102010年，我国经济和社会发展出现了“用工荒”与“就业难”的双重矛盾，一方面，不少企业拥有生产订单却招不满工人；另一方面，现代服务业、先进制造业等行业用工需求不足，造成大量大学生就业难。下列措施有利于解决“用工荒”与“就业难”矛盾的是

  A.促进经济发展方式转变，产业结构转型和升级

  B.提高劳动者薪酬待遇

  C.引导劳动者树立正确的就业观

  D.加强劳动者的技能培训

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