2014特岗教师招聘考试强化训练：判断题

判断题

1.2010，中国成为了第3大经济体。

2.教育学作为一门学科讲授，最早始于美国。

3.遗忘规律，最早的时候以往的最快，有先快后慢的特点。

4.国家课程标准是教材编写，教学，评估和考试命题的依据。

5.手工劳动中师傅对徒弟口授身传，这是属于社会教育。

6.竞争会影响学生间的人际关系。

7.合作学习之前要让学生先独立思考，有了自己的想法后再和同伴探究交流、解决、问题。

8. 最近发展区 是指学生独立解决问题时的水平。

9.一位的从教人员在从事教学设计之初，应首先关注的是 学生要学什么 ，这就是教学目标。

10.学生的生活经验、教师的教学经验是课程资源，学生间的学习差异、师生间的交流启发，乃至学生在课堂出现的错误也是有效的课程资源。

11.政治、经济与教育的关系是制约与被制约的关系。

12.创造思维是指有创见的思维，创造思维包括发散思维和集中思维，而且更多地表现在发散思维上。

13.儿童强迫症在小学高年级女生中较为多见。

14.在对学生说服教育时，对于低年级学生，教师可提供正反论据，使学生产生客观公正的感觉。

15.教师不得对学生进行谩骂、体罚、变相体罚或其它有辱学生人格尊严的行为，这是尊重学生的人身自由。

16.小组合作开始后，教师的角色主要是组织者。

17.让学生掌握知识才是自主学习的本义。

18.素质教育的根本目的是全面、均衡地发展学生的素质。

19.某班的语文平均成绩是85分，标准差是5，一名学生这次这次考了90分，那么他的标准分是1。

20.教师职业道德的核心是热爱学生。

答案：1-5 6-10 11-15 16-20

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