校阅改错题常见类型解读

校阅改错题是综合应用B类常考的一种题型，所以十分重要，但是考生普遍反映无从下手，不知道如何作答，正确率较低，出现上述问题的根本原因不是自身知识储备不足，而是没有准确理解每一个错误类型，下面我将带领大家一起来认识一下校阅改错题常见的几种错误类型。在学习各类型之前要正确认识校阅改错题，题型的考查形式一般是给出一篇文章，让考生找出其中的8处错误并改正，每处错误找出得2分，改正得2分。要注意的是找出错误并改正是两个作答任务，少答、错答都会丢分。所以考试时一定要仔细审题，明确作答任务。

一、错别字

这类错误比较简单，主要是考察我们个人知识储备，根据形、音、义分为形近致错、音近致错和义近致错三种错误类型。例如狐独--孤独，考察的字形很简单并不陌生，但很多同学仍然没有找出错误点，究其原因就是考查的太过于简单反而没有仔细看，所以作答这类试题时必须要保持高度的认真，仔细核对，不放过每一个字。

二、语序不当

每一个句子的成分和词语在句子中都有固定的位置，如果安排不当，就影响句意的表达和理解，出现语序不当的病句，考试中常考的就是逻辑顺序错误。我们在作答时一定要坚守几个原则：时间顺序(从先到后)、空间顺序(从上到下、从外到内、从整体到局部)、范围(从小到大)、由问题到对策、因果顺序(从原因到结果)等。

三、逻辑错误

逻辑错误是指句子内容不符合原文观点，与材料内容自相矛盾的现象。例如：系统集成具有应用范围不够广泛的特征，目前主要应用领域为工业、制造业、金融等多个行业。句子后半部分介绍了应用在多个领域，与前文不够广泛自相矛盾，属于逻辑错误，应将“不够”删除。作答这类试题必须要保证读懂句子所表达的含义。

四、语法错误

这类错误主要是表现为成分残缺、成分多余和句式杂糅。1.修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。如：当下，可供年轻人选择的早已不止那么几条。这个分句缺失了主语，应改为“可供年轻人选择的道路......”;2.修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。如：不久前的中央政治局会议还指出称。这个句子中指出和称的含义以及所起的作用是相同的，造成成分多余，应将“称”删除。

五、用词不当

这类错误是指词语运用不恰当，句中所用的词不符合语境，或用了词义相近甚至是相反的词。常见错误的表现有：关联词搭配不当、动宾搭配不当、介词使用不当等。如：造纸是我国四大发明。这个句子中的主语是造纸，宾语是四大发明，造纸应该是四大发明之一，所以主宾搭配不当，应在句子最后加上“之一”。作答这类试题最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质。

六、标点符号使用不当

这类错误考察频率较低，历年的真题只考察过顿号和引号出错，作答这类试题需要我们对一些常见的标点符号的用法有一定的了解，尤其是引号、顿号以及破折号，这几个标点符号相对来说考察的频率较高。

相信通过以上对校阅改错题的解读，广大考生应该对此类题型有了部分认识。在今后的学习中通过高效的复习方法和坚持不懈的努力，相信定能取得理想的成绩!