- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
1.下列现象不属于学习的是( )。
A.杯弓蛇影 B.蜜蜂采蜜
C.儿童对成人的模仿 D.近墨者黑
1.【答案】B。解析:学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。蜜蜂采蜜属于本能行为,与学习的内涵不符。
【相关知识点】学习是个体在特定情境下由于练习或反复经验而产生的行为或行为潜能的比较持久的改变。首先这里的“个体”可以包括人、动物、机器。其次学习是经过练习或反复经验而产生的,因此不能是一种本能行为。再次学习的结果可能是学会某种新的行为,也可能是是在行为潜能方面发生的变化,如思想等。第四学习发生的改变是比较持久的,因此由药物、疲劳等引起的短暂的变化不能称之为学习。最后学习所引起的改变可能是好的改变,也可能是学会了一些不良的行为和思想等。
2.创造性思维的主要心理成分是( )。
A.直觉思维 B.形象思维 C.发散思维 D.聚合思维
2.【答案】C。解析:发散思维是创造性思维的核心。
【相关知识点】创造性是指个体产生新颖奇特、有社会价值产品的能力。人们倾向于用发散思维的特征来代表创造性的主要特征。发散思维也叫求异思维,是沿不同的方向去探求多种答案的思维形式。与发散思维相对,聚合思维是将各种信息聚合起来,得出一个正确答案或最好的解决方案的思维形式。二者在创造性思考的过程中都是不可缺少的,其中,发散思维是创造性思维的核心。
创造性思维的主要特征有三个:第一是流畅性,即在规定时间内想到的答案的数量的多少。第二是变通性,即对同一问题想出不同类型的答案。第三是独创性,即新颖独特的想法。
责编:贺娟华
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>