2018年湖南教师招聘考试学习基本理论历年真题（577）

 3.教学应适应学生的“最近发展区”的观点( )提出的。

A.皮亚杰 B.布鲁纳 C.维果斯基 D.埃里克森

3.【答案】C。解析：最近发展区是由维果斯基提出来的。

【相关知识点】维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童现有的水平;二是即将达到的水平，即在他人的指导帮助下所能达到的水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。维果斯基特别提出：“教学应当走在发展的前面”，教给学生的知识应当着眼于学生的最近发展区，把潜在的发展水平变为现实的发展水平。比如小明玩拼图游戏看到很多碎片不知道从哪下手，爸爸在一旁指导他说试一试从角落那个三角形入手，当小明又做不下去的时候爸爸又把几个可能正确的图形放到小明跟前引起他的注意。然后小明就逐渐掌握了拼图的技巧,能够独立的完成拼图任务了，这个过程就是爸爸创造最近发展区让小明得到发展的过程。

4.按照耿克斯--多德森定律，当学生从事难度中等的作业时，教师应使其紧张程度控制在( )。

A.较高水平 B.较低水平 C.中等水平 D.无所谓

4.【答案】C。解析：题目中为难度中等的作业，则其紧张程度控制在中等水平。

【相关知识点】学习动机和学习效率之间不是直线式上升的关系，而是倒U型曲线的关系。心理学家耶克斯和多德森的研究表明，各种活动都存在一个最佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率下降。此外，动机的最佳水平还随任务性质的不同而不同。在学习较复杂的问题时，动机强度的最佳水平点低些有利于个体完成任务;在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点高些有利于个体完成任务。