- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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一.隔板模型:
将n个相同的元素,分给m个不同对象,每个对象至少分1个,有多种不同情况。
例:将7个相同的苹果,分给3个小朋友,每人至少分一个,必须分完,一共有多少种不同情况?
解析:这个题7个相同的苹果,分给3个小朋友,每人至少一个,是完全符合隔板模型的情况的,这个题用排列组合去做,难点是苹果是相同的,所以不能用常规的方法去做,我们现将7个相同苹果排在一排,由于是相同元素,所以就只有这一种情况,
7个苹果排一排,会产生8个空,我们插入2个隔板就可以将7个苹果分成3组,当然关注到每人至少一个,所以插入隔板不能头和尾的空插入,所以只有中间6个空可以插入,6个空中选2个空插入隔板为C(2,6)=15种,我们会发现m个元素,产生能插入的m-1个空,分给n个对象,只需用n-1个隔板去隔,所以总结出隔板模型公式C(n-1,m-1)。
二.公式
C(n-1,m-1)
三.条件
1.必须是相同元素,分给不同对象
2.必须分完不能有剩余
3.必须每人至少分得1个
四.变式:
有些题不满足隔板模型的3个条件,但是也能用隔板模型来做,那么我们怎么去做呢?
方法:想办法转换为满足标准隔板模型3个条件的题。
责编:hejuanhua
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