【单选】 教师通过实物引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用了()。

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• 1【单选】 作为必须遵守的基本要求，幼儿园教育评价原则不仅具有理论参考价值，而且更具有实践指导意义，其基本原

  　　A.科学性原则，全面性原则，尊重性原则，个别化原则，情境性选择

  　　B.科学性原则，全面性原则，创新性原则，个别化原则，情境性选择

  　　C.科学性原则，全面性原则，知识性原则，个别化原则，情境性选择

  　　D.科学性原则，全面性原则，尊重性原则，发展化原则，情境性选择

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• 2【单选】 物体触及掌心，新生儿立即把它紧紧捏住，这是新生儿的()。

  　　A.怀抱反射

  　　B.抓握反射

  　　C.觅食反射

  　　D.吸吮反射

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• 3【单选】 ()是指遗传的生物特征，即天生的解剖生理特点，如身体的构造、形态、感觉器官和神经系统的特征等。

  　　A.遗传

  　　B.遗传素质

  　　C.生理成熟

  　　D.生理特征

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• 4【单选】 有的幼儿擅长绘画，有的善于动手操作，还有的很会讲故事。这体现的是幼儿()

  　　A.能力类型的差异

  　　B.能力发展早晚的差异

  　　C.能力发展速度的差异

  　　D.能力水平的差异

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• 5【单选】提出“教育即生活”的教育家是()

  　　A.卢梭

  　　B.杜威

  　　C.蒙台梭利

  　　D.福禄贝尔

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• 6【单选】社区教育形式是多样的，应面向社区内的()

  　　A.幼儿

  　　B.青少年

  　　C.成人

  　　D.全体成员

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• 7【单选】幼儿期的言语学习主要是()。

  　　A.阅读训练

  　　B.书面言语的学习

  　　C.口语的学习

  　　D.识字学习

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• 8【单选】“童言无忌”从儿童心理学的角度看是()。

  　　A.儿童心理落后的表现

  　　B.符合儿童年龄特征的表现

  　　C.“超常”的表现

  　　D.父母教育不当所致

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• 9【单选】下列说法错误的是哪项?()。

  　　A.手眼协调动作的出现是出生后头半年婴儿认知发展的重要里程碑

  　　B.儿童从出生起就有触觉反应

  　　C.手的触觉作为探索手段早于口腔的触觉探索

  　　D.触觉在儿童的人际关系形成中起着重要作用

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• 10【单选】幼儿自言自语的表现有两种形式：一是问题言语;二是()。

  　　A.情境言语

  　　B.游戏言语

  　　C.对话言语

  　　D.交际言语

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