下列加点字的读音全部正确的一项是(　　)

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• 1依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是 ①增加你的高度，衬
  依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一组是 ①增加你的高度，衬托你的________。 ②根，紧握在地下／叶，________在云里。 ③仿佛永远分离，却又________相依。

  A：威风 相连 终身

  B：威仪 相触 终生

  C：威仪 相触 终身

  D：威风 相连 终生

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• 2依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 ①冥冥中似乎有什
  依次填入下列各句横线上的词语，最恰当的一项是 ①冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，________了我过去是多么邪恶。（《最后的长春藤叶》） ②我非常喜欢让小溪凉爽的流水从我张开的手指缝隙间________地淌过。（《假如给我三天光明》） ③四百多年里，它剥蚀了古殿檐头浮夸的琉璃，淡褪了门壁上________的朱红……（《我与地坛》）

  A：启示  急切  炫目

  B：启事  急促  炫目

  C：启示  急促  炫耀

  D：启事  急切  炫耀

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• 3依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 ①马克思在他所研究的
  依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 ①马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有________的发现。 ②先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中________。 ③斗争是他的生命要素，而他进行斗争的热烈、________和卓有成效，是很少见的。 ④他对这一切毫不在意，把它们当作蛛丝一样轻轻________去。

  A：独特  探索  坚强  拂

  B：独到  探索  顽强  擦

  C：独到  摸索  顽强  拂

  D：独特  摸索  坚强  擦

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• 4依次填入下列各句横线处的词语最为恰当的一项是 ①我叫，‘阿毛！’
  依次填入下列各句横线处的词语最为恰当的一项是 ①我叫，‘阿毛！’没有应。出去一看，只见豆撒得满地，没有我们的阿毛了。各处去一问，______没有。 ②这故事倒颇有效，男人听到这里，往往敛起笑容，没趣的走了开去；女人们却不独______了她似的，脸上立刻改换了鄙薄的神气，还要陪出许多眼泪来。 ③黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿______的，学名王熙凤。

  A：都  宽恕  教养

  B：都  饶恕  教育

  C：却  宽恕  教育

  D：却  饶恕  教养

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• 5对下列诗句解说不正确的一项是

  A：“看万山红遍，层林尽染”，象征着星火燎原——革命火炬。

  B：“漫江碧透，百舸争流”，象征着波澜起伏的革命潮流。

  C：“鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”，象征着饥寒交迫的奴隶终将挣脱枷锁，成为天下的主人。

  D：“问苍茫大地，谁主沉浮？”反革命的势力还很强大，中国何去何从，使人迷惑。

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• 6下列各句横线上应填词语最恰当的一组是（1）我们若想用我们自己建筑
  下列各句横线上应填词语最恰当的一组是（1）我们若想用我们自己建筑上的优良传统来建造适合于今天我们新中国的建筑，我们就必须首先________自己建筑上的“文法”和“词汇”。（2）考古学家所________的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，这个独特的体系已基本上形成了。（3）这种“词汇”和“文法”是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的________，而普遍地受到承认而遵守的规则和________。

  A：熟悉  发现  考查  惯例

  B：熟习  发掘  考验  范例

  C：熟悉  发掘  考验  惯例

  D：熟习  发现  考查  范例

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• 7诗词讲求炼字，如“鱼翔浅底”中的“翔”字，其实是“游”，作者却不用
  诗词讲求炼字，如“鱼翔浅底”中的“翔”字，其实是“游”，作者却不用“游”，用鸟不扇动翅膀而盘旋回飞的姿态，来描写游鱼在水中轻快自如的神态，可谓一字传神，下列以《沁园春·长沙》为例，最符合炼字要求的一项是

  A：独此曾红

  B：尽透竞击

  C：竞稠恰茂

  D：斥指击飞

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• 8对《沁园春长沙》一词内容的理解，有误的一项是
  对《沁园春长沙》一词内容的理解，有误的一项是

  A：词的上片重在写景。以“看”和“怅”作为构筑词的上片的线索。“看”总领下面七句，刻画出一幅立体的、辽阔无垠的、色彩绚丽的湘江秋景图；“怅”字则写出山河越壮美，就越使人感到人民不能主宰大地的可悲，从而越呼吁革命的到来。

  B：词的下片重在写人。以“忆”和“恰”构筑下片线索。由“忆”追忆往事，“恰”引领后句，极写豪迈之情，形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌。

  C：词的最后以描写加问句结尾，虽然没有回答谁主沉浮的问题，但也激励革命者要勇敢地投身到革命的大风大浪中，激流勇进，冲击反动派的恶浪。

  D：整首词通过对长沙秋景的描绘和对近代青年斗争生活的回忆，抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任，蔑视反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。

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• 9我们________长江，／你有母亲的情怀。

  A：热爱

  B：思恋

  C：眷恋

  D：依恋

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• 10噢，妈妈——／如果有一朵浪花向你________，／那就是我，那就是我。
  噢，妈妈——／如果有一朵浪花向你________，／那就是我，那就是我。

  A：微笑

  B：眨眼

  C：闪耀

  D：闪烁

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