- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
特色双名师解密新课程高频考点,送国家电网教材讲义,助力一次通关
配套通关班送国网在线题库一套
依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是 ①马克思在他所研究的每一个领域,甚至在数学领域,都有________的发现。 ②先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中________。 ③斗争是他的生命要素,而他进行斗争的热烈、________和卓有成效,是很少见的。 ④他对这一切毫不在意,把它们当作蛛丝一样轻轻________去。
A:独特 探索 坚强 拂
B:独到 探索 顽强 擦
C:独到 摸索 顽强 拂
D:独特 摸索 坚强 擦
A:都 宽恕 教养
B:都 饶恕 教育
C:却 宽恕 教育
D:却 饶恕 教养
A:“看万山红遍,层林尽染”,象征着星火燎原——革命火炬。
B:“漫江碧透,百舸争流”,象征着波澜起伏的革命潮流。
C:“鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”,象征着饥寒交迫的奴隶终将挣脱枷锁,成为天下的主人。
D:“问苍茫大地,谁主沉浮?”反革命的势力还很强大,中国何去何从,使人迷惑。
A:熟悉 发现 考查 惯例
B:熟习 发掘 考验 范例
C:熟悉 发掘 考验 惯例
D:熟习 发现 考查 范例
A:独此曾红
B:尽透竞击
C:竞稠恰茂
D:斥指击飞
A:词的上片重在写景。以“看”和“怅”作为构筑词的上片的线索。“看”总领下面七句,刻画出一幅立体的、辽阔无垠的、色彩绚丽的湘江秋景图;“怅”字则写出山河越壮美,就越使人感到人民不能主宰大地的可悲,从而越呼吁革命的到来。
B:词的下片重在写人。以“忆”和“恰”构筑下片线索。由“忆”追忆往事,“恰”引领后句,极写豪迈之情,形象地概括了早期共产主义战士雄姿英发的战斗风貌。
C:词的最后以描写加问句结尾,虽然没有回答谁主沉浮的问题,但也激励革命者要勇敢地投身到革命的大风大浪中,激流勇进,冲击反动派的恶浪。
D:整首词通过对长沙秋景的描绘和对近代青年斗争生活的回忆,抒发了革命青年对国家命运的感慨和以天下为己任,蔑视反动统治者,改造旧中国的豪情壮志。
A:热爱
B:思恋
C:眷恋
D:依恋
A:微笑
B:眨眼
C:闪耀
D:闪烁
A:①②③
B:②①③
C:②③①
D:①③②
A:这是一首带有自传性的叙事诗,诗人以幼年生活为背景,集中地叙述了自己的保姆大堰河一生的悲苦经历,抒发了他对保姆大堰河真挚的怀念和热情的赞美,表达了诗人对旧世界的仇恨和诅咒。
B:这是一首带有自传性的抒情诗。但它是通过叙事来抒情的,在娓娓动情的陈述中,表现了对大堰河深沉的挚爱。全篇不断使用排比和反复的修辞手法,使这种感情更加凝重、隽永。
C:这首诗的突出特点,就是成功地塑造了大堰河这一勤劳纯朴的劳动妇女形象,诗中主题的表达、诗人感情的抒发,都是通过塑造这一典型形象来实现的。
D:诗歌的第三部分(9-11节),通过对大堰河死后的凄凉及其家庭的悲惨遭遇的描写,表达出对黑暗世界的强烈憎恨。通过对大堰河及其一家的命运的描写,深刻地揭示出旧中国农民的必然的悲剧结局。因此,诗人在怀念、感激、痛悼大堰河的同时,又是用血和泪“写着给予这不公道的社会的咒语”。
A:因湖南、湖北、江苏、浙江一带战国时期属于楚国,所以“暮霭沉沉楚天阔”一句中的“楚天”泛指南方的天空。
B:“归去凤池夸”一句中的“凤池”指凤凰池,是皇帝禁苑中的池名,这里运用借代的手法,代指皇帝。
C:“千里澄江似练”一句化用南朝齐人谢朓《晚登三山还望京邑》中的诗句“余霞散成绮,澄江静如练”。
D:“正故国晚秋”一句中的“故国”指六朝古都南京,这里曾是东吴、东晋、宋、齐、梁、陈六朝的都城。
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
课程专业名称 |
讲师 |
课时 |
查看课程 |
---|
点击加载更多评论>>