个体在与社会环境相互作用中掌握社会行为规范、价值观念、社会行为技能，以适应社会生活，成为独立的社会成员的发展过程，叫()

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• 1婴幼儿产生明显的对最亲近的人的依恋行为是在()时期

  A.出生至6个月

  B.7个月至2岁

  C.2-3岁

  D.3岁以后
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• 2在一般情况下，7岁儿童可连续注意()分钟

  A.1-2分钟

  B.3-5分钟

  C.5-10分钟

  D.10-15分钟

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• 3人的一生会出现两个生长高峰，一个是在青少年期，另一个是 在()

  A.婴儿期

  B.学龄前期

  C.学龄期

  D.成年期

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• 4幼儿期儿童的主导活动是()

  A.游戏

  B.学习

  C.劳动

  D.生活活动
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• 5()以儿童为服务对象，其直接目标在于帮助儿童解决困难和问题，并预防产生新的困难和问题。

  A.儿童个案工作

  B.儿童团体工作

  C.儿童社区工作

  D.儿童健康保护
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• 6()是一个系统在一定时空中最终要达到的运行状态或发挥的作用。

  A.正功能

  B.反功能

  C.终极功能

  D.中间功能
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• 7()意在改变老年人生存的客观环境以帮助老人重建自信心。

  A.社会重建理论

  B.活动理论

  C.连续性理论

  D.社会损害理论
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• 8行内一般把两项活动为专业社会工作的开端：1898年美国纽约慈善学院对给薪的()进行6周专业培训; 1893年荷兰阿

  A.“慈善访谈员”

  B.“慈善访问员”

  C.“友善访谈员”

  D.“友善访问员”
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• 9“社会心理”模式的理论基础是()。

  A.班杜拉的观察学习理论

  B.弗洛伊德的人格结构理论

  C.布鲁默的符号互动理论

  D.帕森斯的结构功能主义理论
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• 10在行为主义个案工作的主要技巧中，当问题行为出现时即给予惩罚，以消除不良行为，这种技巧是()。

  A.正强化

  B.负强化

  C.角色扮演

  D.榜样

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