在制作培训课件时，（ ）课件的特点包括：通过问题的形式来训练或强化学员某方面的知识和技 能；课件的设计要保证一定比例的知识点覆盖面，以便全面地训练和考核学员的能力和水平；根据学员 的水平编排题，学员水平提高后，题目也有所变化；统计学员的成绩；根据学员的学习情况，给出教学建议。

您可能感兴趣的试题

• 1在制作培训课件时，要突出教学的重点和难点，创设情境，将抽象化的事物形象化、具体化，这是指 （ ）类型的课件。

  A教学演示型

  B自主交互型

  C操作练习型 D.教学模拟型

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• 2编写培训教案的第三阶段，即在列出提纲阶段中，要先列出（ ）。

  A小提纲

  B中提纲

  C备忘录

  D大提纲

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• 3编写培训教案，要在熟悉内容基础上，思考如何将培训内容对学员进行讲授或演示，通常可以用（ ）的形式来体现，以文字提

  A线索二叉图

  B逻辑线索图

  C字典树

  D程序流程图

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• 4（ ）是培训教案的主体部分。

  A教学目的与要求

  B教学内容

  C教学方法

  D教学手段

  E课后小结

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• 5访问者通过与受访人进行面对面的交谈，从受访人的表述中发现问题，进而找出培训需求产生的真正 原因，这种获取培

  A问卷调查法

  B经验判断法

  C面谈法

  D组织要因分析法

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• 6根据冲突的（ ）分类，可将团队冲突分为建设性冲突和破坏性冲突。

  A社会性程度

  B性质

  C规模

  D发生时间

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• 7建设高效团队的最终目的是（ ）

  A鼓舞团队士气

  B提升团队的领导影响力

  C提高团队的工作效率

  D提高团队凝聚力

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• 8营销部门主管针对不同类型的问题成员，应采用不同的引导方法。分段式考核适用于（ ）问题成 员。

  Ahu头蛇尾型

  B强迫营销型

  C惹是生非型

  D愤懑不平型

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• 9营销部门主管针对不同类型的问题成员，应采用不同的引导方法。其中，在引导（ ）问题成员时 要外在激励和内在激励双

  A恐惧退缩型

  B缺乏干劲型

  Chu头蛇尾型

  D浪费时间型

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• 10给予尊重适用于激励（ ）营销人员的方法。

  A明星

  B问题

  C老化

  D新进

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