效仿西班牙的塞万提斯学院，德国的歌德学院等，中国也在世界各地广设

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  《论语》曰：“学而优则仕”。宋真宗在《劝学诗》中说：“男儿欲遂平生志，六经勤向窗前读”。这反映出封建教育的本质目的是（ ）

  A：提高臣民的文化素养和道德情操

  B：传承儒家学说等传统文化

  C：鼓励臣民通过学习实现人生理想

  D：为统治阶级培养统治人才

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• 2如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看
  如果你通过时光隧道，回到希腊梭伦执政的时代，下列情景中你并不能看到的是（   ）

  A：通过抽签产生的陪审员在民众法庭中审查案件

  B：沦为债务奴隶的公民全部解放，高高兴兴回到自己家中

  C：第三等级的公民积极参加四百人会议的活动

  D：国王住在山岗上的王宫之中，监视并控制着全体臣民

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• 3韩愈《师说》中有“李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之”。文
  韩愈《师说》中有“李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之”。文中的“六艺”亦指“六经”，是在儒家经曲“五经”之外另加                   （   ）

  A：《论语》

  B：《春秋》

  C：《乐经》

  D：《礼经》

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• 4在奥巴马访华前，美国众议院通过决议纪念孔子诞辰2560周年。在《中
  在奥巴马访华前，美国众议院通过决议纪念孔子诞辰2560周年。在《中美联合声明》中，美方宣布今后四年向中国派遣十万名留学人员。双方还将适时举办第二届“中美文化论坛”。中美之间的文化交流、合作的过程应该是（   ） ①学习和吸收对方优秀文化成果，以发展本民族文化的过程 ②中美之间相互借鉴、取长补短，实现世界文化共同繁荣的过程 ③加深文化认可，增进两国相互理解和尊重的过程 ④消除双方文化之间差异，实现文化融合的过程

  A：①②③

  B：②③④

  C：①③④

  D：①②④

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• 5下列对中国古代儒家发展演变表述不正确的是(　　)
  下列对中国古代儒家发展演变表述不正确的是(　　)

  A：孔子创立了“仁”为核心的儒学

  B：董仲舒吸收佛教和道教思想，神化皇权

  C：朱熹以“天理”“人欲”之说为封建等级制度辩护

  D：顾炎武继承了“仁、义”观念，提倡“经世致用”

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• 6美国文化部长说：孔子的人格与他的业绩，值得受到中国和全世界人民的
  美国文化部长说：孔子的人格与他的业绩，值得受到中国和全世界人民的最高敬意。法国文化部长说：从久远的年代开始，欧洲就承认了孔子这位中国和全世界著名的思想家与哲学家。下列关于孔子思想的世界性影响，说法正确的有 ①亚洲许多国家接受了儒家文化，儒家学说成了这些国家传统文化的组成部分 ②亚洲的日本、朝鲜受儒学影响最深 ③隋唐时期，儒家思想传到了西欧 ④法国启蒙思想家伏尔泰十分推崇孔子的学说

  A：①②③④

  B：①②③

  C：①③④

  D：①②④

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• 7我们认同孔子及其儒家思想，是因为儒家思想具有现实意义。下列儒家
  我们认同孔子及其儒家思想，是因为儒家思想具有现实意义。下列儒家思想中具有现实意义的内容包括 ①尊师重教  ②存天理，灭人欲  ③天人协调  ④和谐和中庸

  A：①②③④

  B：②③④

  C：①③④

  D：①②④

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• 8理智、正义、节制、勇敢是“希腊四德”，仁、义、礼、智是“中国四
  理智、正义、节制、勇敢是“希腊四德”，仁、义、礼、智是“中国四德”，其共同点是

  A：注重修养

  B：强调等级

  C：主张民主

  D：关注人伦

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• 9“理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、
  “理会得熟时，道理便在上面。又如律历、刑法、天文、地理、军旅、职官之类，都要理会，虽未能洞研其精微，然也要识个规模大概，道理方泱洽通透。”这段话提倡的是

  A：格物致知

  B：发明本心

  C：知行合一

  D：致良知

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• 10       以下是某校高三一班学生对理学的理解，学生甲认为：“
         以下是某校高三一班学生对理学的理解，学生甲认为：“理学用三纲五常维系专制统治，压抑、扼杀人们的自然欲求，产生了消极影响。”学生乙认为：“理学注重气节、品德，讲求以理统情，自我节制、发奋立志，对塑造中华民族性格起到了积极作用。”以下言论符合学生乙观点的是

  A：人死于法，犹有怜之者；死于理，其谁怜

  B：酷吏以法杀人，后儒以理杀人

  C：为天地立心，为生民立命。为往圣继绝学，为万世开太平

  D：然饿死事极小，失节事极大

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