对下面这段话的理解有错误的一项是 （2分）

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• 1下列课文内容表述正确的一项是（3分

  A．俄国作家屠格涅夫的抒情散文《蔚蓝的王国》，借想像中大海的形象描写，表达了对美好生活的追求与热爱，对青春和爱情的讴歌，对岁月已逝的人生感叹。

  B．郭沫若的现代格律诗《天上的街市》以丰富新奇的联想和想像，描绘了美妙的天街景象，表达了作者对黑暗现实的不满，对自由幸福生活的向往之情。

  C．《范进中举》节选自清代著名小说家吴敬梓的长篇章回体讽刺小说《儒林外史》，作品通过范进中举发疯这一细节的描写，深刻揭露了封建科举制度的黑暗，寄托了对封建知识分子不幸遭遇的深切同情。

  D．鲁迅说的“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，是指东汉史学家司马迁创作的《史记》开创了纪传体史书的先河，同时取得了堪比《离骚》文学成就。

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• 2下列对文章内容的分析和理解不正确的一项是（ ）

  A．秦巨伯的孙子虽挨过爷爷的打，但并没有因此而怀恨，反而在深夜出去迎接他，可见他们是很懂事的孩子。

  B．秦巨伯曾经识破鬼的骗术，并捉住它们把它们放在火上烤得腹背俱焦，但最终还是误杀了两孙子。

  C．选文中鬼共三次假扮秦巨伯的孙子，因为秦巨伯好酒常醉，共有两次被鬼所骗。

  D．这篇文章说的是人妖易混，若辨别不清，就会干出错杀无辜，放纵鬼魅的事情来。

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• 3下面不是写花的繁密茂盛的一项是（ 　　）

  A．紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。

  B．花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！

  C．我浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在。

  D．开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。

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• 4对本单元有关课文内容理解有误的一项是（ ）（3分）

  A．《“诺曼底”号遇难记》突出表现了哈尔威船长在危难时刻舍己救人、沉着冷静、指挥有力的崇高形象。

  B．在《最后一片叶子》中，我们初见到的贝尔曼是一个穷困潦倒、消沉失意、好高骛远、郁郁不得志的失意老画家。

  C．梁实秋的《猫的故事》表现的对动物生命的珍视。

  D．《满腔热血已经沸腾》对周久义和田立业这两个不同个性的英雄牺牲的描写手法是一样的

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• 5下列陈述，符合文意的一项是（ ）（2分）
  在城市规划和建设中，一定要把环境效益摆在首位，同时兼顾经济效益。当二者发生矛盾时，应坚决服从前者。因为城市建设是百年大计，城市环境一旦遭到破坏就很难恢复，甚至无法恢复，而造成长期的灾难性后果。

  A．城市建设要体现以发展经济为中心

  B．一般来说，城市不宜作为经济中心

  C．在城市建设中，环境效益是第一位的

  D．经济建设破坏城市环境，将无法避免

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• 6对下面这段话理解有错误的一项是（2分） （ ）
  
  读书，能使我们在理想的路上拾级而上。当我们游刃于辽阔的空间和漫长的时间中时，我们能接受到高贵生命早已飘散的信号，能感觉到时代先锋业已倾吐的气息，能分辨出智慧善良和愚昧丑陋。区区五尺之躯，短短荏苒光阴，惟有读书能让我们驰骋古今，经天纬地。

  A．不读书就一定不能实现理想。

  B．读书，能让我们跨越时空，接触到平常生活中不能接触到的人物。

  C．多读书更能让人分辨真善美和假恶丑。

  D．读书是让我们驰骋古今，经天纬地的惟一途径。

   

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• 7对下列文段解读不正确的一项是（3分）
  有一天，古希腊的大哲学家苏格拉底和一位老朋友在雅典城里散步，一边走一边愉快地聊天。忽然有位青年用棍子打了他一下，跑了。他的朋友见了，立刻回头要去找那个家伙算账。但是苏格拉底拉住了他，不准他去报复。朋友说：“你怕那个人吗？”“不，我绝不是怕他。”“人家打了你，你都不还手吗？”苏格拉底笑笑说：“老朋友，你糊涂了，难道一头驴子踢你一脚，你也要踢他一脚吗？”

  A．稍有委屈就想报复，绝不是一个高贵的人的行为。

  B．在浅薄的人面前，喜欢较真的人只能反衬出自己的浅薄。

  C．面对他人的无理取闹和恶意的伤害，我们应该选择避让和退步。

  D．一个人的涵养和厚重常常体现在生活的细节中。

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• 8语言运用——提取下面句子的主要信息,正确的一项是(3分) 长嵌沟景区内紫红色砂岩上的中山峡谷地貌与茂密的

  A．中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林交织而成。

  B．中山峡谷地貌与亚热带原生常绿阔叶林保存了自然风光。

  C．长嵌沟风景区内的森林景观保存了古韵纯真的自然风光。

  D．长嵌沟风景区内的中山峡谷地貌与原生常绿阔叶林保存了古韵纯真的自然风光。

   

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• 9下列句子中的“甲乙丙丁”是名著中的四个人物，依次对应正确的一项是（ ）（2分）
  （1）那邻居飞奔到集上，一地里寻不见；直寻到集东头，见【甲】抱着鸡，手里插个草标，一步一踱的，东张西望，在那里寻人买。
  （2）【乙】身材很高大；青白脸色，皱纹间时常夹些伤痕；一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫，可是又脏又破，似乎十多年没有补，也没有洗。
  （3）【丙】转身朝着黑板，拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字：“法兰西万岁!”
  （4）到第二学年的终结，我便去寻【丁】，告诉他我将不学医学，并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀，似乎想说话，但竟没有说。

  A．甲：范进乙：范爱农丙：藤野先生丁：韩麦尔先生

  B．甲：胡屠户乙：孔乙己丙：藤野先生丁：韩麦尔先生

  C．甲：范进乙：孔乙己丙：韩麦尔先生丁：藤野先生

  D．甲：胡屠户乙：范爱农丙：韩麦尔先生丁：藤野先生

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• 10与下面这段文字旨趣最贴近的一项是（3分）
  梧桐的种籽在春风里飞啊飘啊！像一只只小蝴蝶，像一顶顶小降落伞。它们要找寻自
  己的土壤，它们要在大地的怀抱里生根、发芽，有朝一日也长成一片亭亭玉立的梧桐树林，
  它们要用水灵灵的新绿覆盖大地……然而在城里，到处是冷冰冰的水泥地，它们终于都没有找到自己的土壤，只是在街头墙角无可奈何地积累成一堆堆一团团，心灰意懒地滚动着……它们本来应该变成森林的。

  A．骈死于槽枥之间，不以千里称也。（韩愈）

  B．零落成泥碾作尘，只有香如故。（陆游）

  C．应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。（茨尔巴）

  D．人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。（车尔尼雪夫斯基）

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