- 讲师:刘萍萍 / 谢楠
- 课时:160h
- 价格 4580 元
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(1)那邻居飞奔到集上,一地里寻不见;直寻到集东头,见【甲】抱着鸡,手里插个草标,一步一踱的,东张西望,在那里寻人买。
(2)【乙】身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。
(3)【丙】转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字:“法兰西万岁!”
(4)到第二学年的终结,我便去寻【丁】,告诉他我将不学医学,并且离开这仙台。他的脸色仿佛有些悲哀,似乎想说话,但竟没有说。
A.甲:范进乙:范爱农丙:藤野先生丁:韩麦尔先生 |
B.甲:胡屠户乙:孔乙己丙:藤野先生丁:韩麦尔先生 |
C.甲:范进乙:孔乙己丙:韩麦尔先生丁:藤野先生 |
D.甲:胡屠户乙:范爱农丙:韩麦尔先生丁:藤野先生 |
A.骈死于槽枥之间,不以千里称也。(韩愈) |
B.零落成泥碾作尘,只有香如故。(陆游) |
C.应该让别人的生活因为有了你的生存而更加美好。(茨尔巴) |
D.人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。(车尔尼雪夫斯基) |
A.“选定一把椅子”中的“椅子”就是为自己的人生制定的一个奋斗目标。 |
B.如果又想做这件事,又想做那件事,那么往往你将一事无成。 |
C.人生会有众多“椅子”,就像一个人会有广泛的兴趣爱好,而这一切正是我们成功的起点。 |
D.“选定一把椅子”,就是要选定一个人生目标,然后,专心致志干好一件事,努力向前,不懈怠。 |
A.《给我一点水》中作者张晓风向我们揭示了水资源遭受污染的现实,疾呼保护水资源 的意义,但是她抛开了生态价值上的探寻,而是文学地诗化地来谈水的意义,所以作者 关注的实际上既是自然生态又是人文生态。 |
B.《故乡》以搬家为线索,以“我”回到故乡的见闻为内容,揭示了半殖民地半封建中国 农村经济凋敝、农民生活贫困的社会根源,表达了作者渴望改造旧社会、创造新生活的 强烈愿望。 |
C.《沙与沫》是法国诗人纪伯伦最著名的作品之一,作者以自然景物“沙”与“泡沫”为比 喻,寓意着人在社会之中如同沙之微小,事物如同泡沫一般的虚幻,我们应该把希望放 在大的事物上。 |
D.《观刈麦》中诗人白居易不仅生动真切地描绘出割麦者与拾麦者辛勤劳碌、悲惨痛苦 |
A.宣传画打动心。 | B.图片、文字打动心。 |
C.宣传画打动小男孩。 | D.图片、文字打动小男孩。 |
A.本文作者因偶见一树盛开的紫藤萝花,睹物释怀,写成此文。 |
B.文章中多处使用了比喻、拟人、象征等修辞手法,使文章语言生动。 |
C.本文描写紫藤萝花的勃勃生机,实际上是赞美了生命的顽强和美好。 |
D.作者由花的勃勃生机感悟到生命的长河是无止境的。 |
A.紫色的大条幅上,泛着点点银光,就像迸溅的水花。 |
B.花朵儿一串挨着一串,一朵接着一朵,彼此推着挤着,好不活泼热闹! |
C.我浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在。 |
D.开得这样盛,这样密,紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧友般的枝干。 |
A.描写议论抒情叙述描写 | B.叙述抒情议论说明描写 |
C.描写议论抒情说明叙述 | D.描写议论抒情叙述叙述 |
A.要诀不言而喻契而不舍吹毛求疵 |
B.玄虚狂忘自大格物致知面面相觑 |
C.逞辩断章取义不求甚解豁然贯通 |
D.商酌味同嚼蜡根深缔固侍才放旷 |
A.小强的动人事迹经过老师的大肆渲染,成了校园里的热门话题。 |
B.我们必须正确看待自己,既不能自高自大,也不能自暴自弃。 |
C.他们俩操作计算机非常熟练,已经达到了为所欲为的程度。 |
D.小陆真是别有用心,制作的飞机模型与众不同,令人叫绝。 |
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