简要说明教学中利用反馈信息对学习效果的影响。

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• 3需要层次理论对学习动机的培养有何启发?
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• 4教师成长与发展的最高目标是()。

  
  

  A. 特级教师

  B. 教学熟手

  C. 班主任

  D. 专家型教师

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• 5教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是()。

  
  

  A. 个案法

  B. 实验法

  C. 调查法

  D. 观察法

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• 6在认知领域的教学目标中，()强调创造能力，需要产生新的模式或结构。

  
  

  A. 分析

  B. 评价

  C. 综合

  D. 领会

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• 7《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”的主张对应的教学原则是()。

  
  

  A. 因材施教原则

  B. 循序渐进原则

  C. 巩固性原则

  D. 启发性原则

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• 8学校实现教育目的的基本途径是()。

  
  

  A. 教学

  B. 课外活动

  C. 生产活动

  D. 社会劳动

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• 9“十年树木，百年树人”，这反映了教师劳动的()特点。

  
  

  A. 示范性

  B. 复杂性

  C. 创造性

  D. 长期性

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• 10心理测验的信度大小一般介于多少之间?()

  
  

  A. -1与0之间

  B. -1与1之间

  C. 0与1之间

  D. 0与10之间

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