中学生个性的发展模拟题（二）

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• 1某人行为主动性比较差，但自制力很强，不怕困难，忍耐力高，表现出内刚外柔，其气质属于（ ）。

  A.胆汁质

  B.多血质

  C.黏液质

  D.抑郁质

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• 2依据马斯洛的需要层次理论，下列属于成长性需要的是（ ）。

  A.安全需要

  B.归属与爱的需要

  C.尊重的需要

  D.自我实现的需要

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• 3小张时常能够提出一些与众不同的观点，做新颖且有价值的事，他所表现的能力 是（）。

  A.操作能力

  B.—般能力

  C.创造能力

  D.社交能力

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• 4古人云:“君子处其实，不处其华;治其内，不治其外。”这句话提示教师在教学过程中应该重视（ )

  A.学生的行为培养

  B.学生的能力培养

  C.学生的人格养成

  D.学生的情感体验

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• 5提出把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（ ）。

  A.卡特尔

  B.奥尔波特

  C.霍兰德

  D.斯滕伯格

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• 6根据美国心理学家卡特尔的智力分类，下面不属于晶体智力的是（ ）。

  A.词汇记忆

  B.概念理解

  C.图形关系识别

  D.文字常识记忆

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• 7李老师上课时发现课堂上有几个学生积极性很低，有的在看课外书，有的在写其他课的作业,于是他感到很挫败，整个人情绪低落，遇见谁都是一副郁郁寡欢的样子。该案例说明了李老师缺乏良好的（ ）。

  A.气质特征

  B.能力特征

  C.人格特征

  D.认知特征

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• 8小雯在周记中写道:“周末和姐姐一起去爬山，才一半我就坚持不了了，我真是缺乏耐力和毅力啊! ”由此可见小雯的气质类型可能为（ ）。

  A.胆汁质

  B.多血质

  C.粘液质

  D.抑郁质

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• 9下列关于气质类型的论述不正确的是（ ）。

  A.多血质的人感受性低且耐受性高

  B.胆汁质的人反应的不随意性占优势

  C.黏液质的人严重内向

  D.黏液质的人反应速度慢且具有稳定性

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• 10对许多事物和活动都乐于参与、乐于探求，主要体现了兴趣的（ ）。

  A.敏捷性

  B.广泛性

  C.持久性

  D.效能

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